简述人格形成和发展的影响因素。

admin2020-06-25 45

问题简述人格形成和发展的影响因素。

选项

答案人格是在遗传与环境交互作用下逐渐形成的，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。 (1)生物遗传因素：影响人格发展的方向与难易。 (2)社会文化因素：决定了人格的共同特征。 (3)家庭环境因素：父母教养方式直接决定个体的人格特征。 (4)儿童早期经验：童年幸福或不幸的经验会影响人格的发展。 (5)自然环境因素：对人格的形成与发展不具有决定作用，但对人的某些特定行为具有一定解释作用。 (6)学校教育因素：对人格的形成有重要作用。 (7)个人主观因素：环境作用通过个人的主观解释影响人的行为。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述人格形成和发展的影响因素。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是()。

教学《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。以下对该教学设计的分析正确的一项是()。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

诊断急性肾盂肾炎的最主要的依据是

不易溶于盐酸溶液的是

灰黄霉素宜用于下列哪种真菌感染（　　）。

甲公司与乙公司签订买卖大米合同，合同约定甲公司应当在10月30日向乙公司交付100吨大米。10月初，甲公司把大米运送到乙公司。对此，乙公司应()。

图7—2—3所示电路中，电流源的端电压U等于()V。[2010年真题]

在下列指标中，不属于反映企业营运能力的指标有(　　)。

健康保险合同与人寿保险单中相同的条款包括有()

下列博物馆中，与其类型一一对应正确的是()。

以下属于学生间认知方式差异的是()

【66】Astateuniversitypresidentwasarrestedtodayandchargedwithimpersonateapoliceofficerbecame,theauthoritiessay,h

简述人格形成和发展的影响因素。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学“成语：中华文化的微缩景观”专题时，为提高学生的学习兴趣，教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中，积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中，错误的是()。

教学《拿来主义》，教师把“真正领会‘拿来主义’的含义；体会杂文语言犀利幽默的特点；掌握比喻论证的写作手法，正确理解各种比喻的含义”作为教学重点。以下对该教学设计的分析正确的一项是()。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

诊断急性肾盂肾炎的最主要的依据是

不易溶于盐酸溶液的是

灰黄霉素宜用于下列哪种真菌感染（ ）。

甲公司与乙公司签订买卖大米合同，合同约定甲公司应当在10月30日向乙公司交付100吨大米。10月初，甲公司把大米运送到乙公司。对此，乙公司应()。

图7—2—3所示电路中，电流源的端电压U等于()V。[2010年真题]

在下列指标中，不属于反映企业营运能力的指标有( )。

健康保险合同与人寿保险单中相同的条款包括有()

下列博物馆中，与其类型一一对应正确的是()。

以下属于学生间认知方式差异的是()

【66】Astateuniversitypresidentwasarrestedtodayandchargedwithimpersonateapoliceofficerbecame,theauthoritiessay,h

灰黄霉素宜用于下列哪种真菌感染（　　）。

在下列指标中，不属于反映企业营运能力的指标有(　　)。