下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。

admin2022-08-05 32

问题下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。
解不等式：

解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，
去括号，得4x+2＞1+12x-3，
移项、合并同类项，得-8x＞-4，
系数化为1，得x＞1/2。
问题：
为了避免出现这些错误，教师在讲课过程中应如何讲解?

选项

答案为了避免上述错误发生，教师应从不等式的基本性质入手，逐条讲解，逐条练习，让学生很好地掌握不等式的基本性质，并在解一元一次不等式时正确地应用这基本性质。

解析

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下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。

数学学科知识与教学能力

教师资格

思想政治学科的核心素养主要是()。

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

若函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且x∈(a，b)时f(x)＞0，又f(a)＜0，则()。

已知｜a｜=1，｜b｜=2。(1)若a／／b，求a.b；(2)若a、b的夹角为60°，求｜a+b｜；(3)若a一b与a垂直，求当k为何值时，(ka—b)⊥(a+2b)。

在复平面内，复数(2一i)2对应的点位于()。

已知A、B、C是椭圆形：上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

若，则下列表达式正确的是()。

女性，59岁，疑诊MDS，下列哪项不可能是骨髓增生异常综合征骨髓红系改变

导致感冒的主因是()

下列关于涵洞构造的说法，正确的是()。

水泥混凝土路面在混凝土摊铺前应全面检查模板的间隔、润滑及()等项内容。

证券公司已申报的集合资产管理计划尚在审核期间时，暂不受理其设立新的集合资产管理计划的申请。()

教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。()

选稿有哪些基本标准?(云南大学2003年研)

Onemethodofsoilconservationistheuseofwindbreakswhicharebarriersformedbytreesandotherplants.

Excitement,fatigue,andanxietycanallbedetectedfromsomeone’sblinks,accordingtopsychologistJohnStern【C1】______Washin

CSMA/CD发送流程为：先听后发，边听边发，冲突停止，______延迟后重发。

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数学学科知识与教学能力

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简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

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已知｜a｜=1，｜b｜=2。(1)若a／／b，求a.b；(2)若a、b的夹角为60°，求｜a+b｜；(3)若a一b与a垂直，求当k为何值时，(ka—b)⊥(a+2b)。

在复平面内，复数(2一i)2对应的点位于()。

已知A、B、C是椭圆形：上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

若，则下列表达式正确的是()。

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