阅读下面材料，回答问题。学生A：在中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B：平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。学生B：可有时候

admin2019-05-03 25

问题阅读下面材料，回答问题。
学生A：在中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。
学生B：平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了，知识之间有很大联系。
学生A：不光知识这样，弹琴也是，会弹电子琴，学钢琴也快。
学生B：可有时候也不一样，会骑自行车反而影响骑三轮车。
学生A：有意思，学习很奇妙。
请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。

选项

答案材料中两位同学谈话所提到的学习原理是学习迁移。学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据不同分类依据，可将学习迁移分为正迁移与负迁移，水平迁移与垂直迁移，一般迁移与具体迁移，同化性迁移、川页应迁移与重组性迁移，近迁移与远迁移。 (1)根据迁移的性质不同，即根据迁移的影响效果不同划分，学习迁移分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。例如，“平面几何学得好，后来学习立体几何就简单了”、“会弹电子琴，学钢琴也快”属于正迁移；“会骑自行车反而影响骑三轮车”则属于负迁移。 (2)根据迁移内容的抽象与概括水平划分，学习迁移分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移叉称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。例如，“中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大”属于垂直迁移；“会弹电子琴，学钢琴也快”属于水平迁移。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DGVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学教育教学知识与能力

教师资格

书面检测是考查学生课程目标达成状况的重要方式，以“圆与方程”一章为例，说明设计数学测验试卷时应关注的主要问题。

选取与所授内容有关的生活实例或某种经历，通过对其分析、引申、演绎归纳出从特殊到一般、从具体到抽象的规律来导入新课的方法是()。

设三阶方阵A的特征值为1，2，一3，则∣A2一3A—E∣的值为()：

已知矩阵，则下列选项中不是矩阵A的特征值的是()。

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列句子没有包含“古今异义”的是()。

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

静脉输液的目的不包括

施工现场应当设置各类必要的职工生活设施,并符合（）等方面的要求。

必须采用工程量清单计价的建设工程有()。

从证券业务的要素来看，客户是证券经纪业务的服务对象。()

在试制阶段对供应商提供的样件质量控制一般实行________。

根据以下资料。回答96～100题。2005年与2004年相比，该市的国外游客总人次比2004年增加了()。

不适宜做心理咨询对象的个体的特征之一是()

软件工程学的提出起源于软件危机，而其目的应该是最终解决软件的______问题。

A、 B、 C、 B