下列不属于影响品德发展的内部因素的是( )。

admin2019-07-23 27

问题下列不属于影响品德发展的内部因素的是( )。

选项 A、认知失调
B、学校教育
C、态度定势
D、道德认知

答案B

解析影响品德发展的外部因素有：家庭、学校教育、社会因素、同伴群体；内部因素有：认知失调、态度定势、道德认知。故本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/DtVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

某市旅游局为了了解游客情况，针对情况制定策略，在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数，统计得到茎叶图如下：现从上图20天的数据中任取2天(甲、乙各1天)，记其中游客数不低于125且不高于135人的天数为η，求η的分布列和数学期望。
下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。
义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性、()，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的教学；人人都能获得必需的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括()。
“几何概型”是高中阶段学生的必修内容，被安排在“古典概型”内容之后学习。在现实生活中，常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况，这时就不能用“古典慨型”来解决了。在特定情形下，可以用“几何概型”来解决此类问题。请完成下列任务：设计下述习题的
“几何概型”是高中阶段学生的必修内容，被安排在“古典概型”内容之后学习。在现实生活中，常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况，这时就不能用“古典慨型”来解决了。在特定情形下，可以用“几何概型”来解决此类问题。请完成下列任务：请结合教学目标
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。
等比数列是高中数列学习的重要内容之一。它与我们日常生活、生产和科学研究有着紧密的联系，尤其体现在资产折旧、贷款利率的计算等方面。针对“等比数列”的教学，请完成下面的任务：写出等比数列教学的教学目标；
在学习七年级下册第六单元的课外古诗词《春夜洛城闻笛》时，老师读到“谁家玉笛暗飞声?”一句时，有学生提到“暗”字是错误的，笛声哪能是“暗暗”的飞呢，这根本是不可能的。下列教师的评价中能促进学生正确理解这一字的一项是()。
本课的教学目标是：1．能借助注释和工具书读懂课文大意。2．与文本对话，探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3．赏析本文名句4．能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话，激发兴趣师：同学们，讲到“战争”，你会联想到哪些描

随机试题

管理者最主要的能力是A．教学与科研B．组织与指挥C．技术与经济D．影响与号召E．沟通与协调
天津产BGL—50型高频离心铸造机由水冷系统改为强制风冷系统，可用于中、高熔合金的熔解、铸造连续熔铸5个铸型后应风冷间隔
某些特殊场合要求励磁电流超调，电流强励倍数可考虑为()。
通过判读和分析已有的航空或卫星相片，从整体上了解一个区域的环境特点的环境现状调查方法是()。
Itispartofthehumanconditiontohaveimplicitbiases—andremainhappilyignorantofthem.Academicresearchers,scientists)
设R是一个2元关系，有3个元组，S是一个3元关系，有3个元组。如T＝R×S，则T的元组的个数为()。
Quantumwillstillbeonairasthelastprogramsofitarestillinthemakingandaretobeshownasscheduled.
Whatarethetwospeakersdoing?
　　Ifyouarelooking【C1】________information,libraryshelvesareagoodplace【C2】________.Butifyouneedup-to-the-minutedata
A、No,Idon’t.B、Yes,Idon’t.C、No,Ido.D、Idon’tlikeher.A本题是反意疑问句，意为“你不喜欢你们的英语老师，是吗?”如果喜欢，那么回答应是"Yes，Ido．"意为“不，我喜欢。”如果不喜

最新回复(0)

下列不属于影响品德发展的内部因素的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是一位同学解不等式的过程，请据此回答问题。解不等式：解：去分母，得2(2x+1)＞1+3(4x-1)，去括号，得4x+2＞1+12x-3，移项、合并同类项，得-8x＞-4，系数化为1，得x＞1/2。

义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性、()，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的教学；人人都能获得必需的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括()。

数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。

等比数列是高中数列学习的重要内容之一。它与我们日常生活、生产和科学研究有着紧密的联系，尤其体现在资产折旧、贷款利率的计算等方面。针对“等比数列”的教学，请完成下面的任务：写出等比数列教学的教学目标；

管理者最主要的能力是A．教学与科研B．组织与指挥C．技术与经济D．影响与号召E．沟通与协调

天津产BGL—50型高频离心铸造机由水冷系统改为强制风冷系统，可用于中、高熔合金的熔解、铸造连续熔铸5个铸型后应风冷间隔

某些特殊场合要求励磁电流超调，电流强励倍数可考虑为()。

通过判读和分析已有的航空或卫星相片，从整体上了解一个区域的环境特点的环境现状调查方法是()。

Itispartofthehumanconditiontohaveimplicitbiases—andremainhappilyignorantofthem.Academicresearchers,scientists)

设R是一个2元关系，有3个元组，S是一个3元关系，有3个元组。如T＝R×S，则T的元组的个数为()。

Quantumwillstillbeonairasthelastprogramsofitarestillinthemakingandaretobeshownasscheduled.

Whatarethetwospeakersdoing?

Ifyouarelooking【C1】________information,libraryshelvesareagoodplace【C2】________.Butifyouneedup-to-the-minutedata

A、No,Idon’t.B、Yes,Idon’t.C、No,Ido.D、Idon’tlikeher.A本题是反意疑问句，意为“你不喜欢你们的英语老师，是吗?”如果喜欢，那么回答应是"Yes，Ido．"意为“不，我喜欢。”如果不喜

　　Ifyouarelooking【C1】information,libraryshelvesareagoodplace【C2】.Butifyouneedup-to-the-minutedata