首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
分析下面的谱例。 要求: (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图式。 (3)写出曲式的整体结构名称。 (4)写出1~2小节与3~4小节旋律之间的发展手法。
分析下面的谱例。 要求: (1)写出调式调性。 (2)画出曲式结构图式。 (3)写出曲式的整体结构名称。 (4)写出1~2小节与3~4小节旋律之间的发展手法。
admin
2018-08-21
25
问题
分析下面的谱例。
要求:
(1)写出调式调性。
(2)画出曲式结构图式。
(3)写出曲式的整体结构名称。
(4)写出1~2小节与3~4小节旋律之间的发展手法。
选项
答案
(1)G自然大调转D自然大调转G自然大调。 (2)[*] (3)四乐句乐段结构。 (4)逆行模仿。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ElHv777K
本试题收录于:
音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
音乐学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:王老师的《卡通画》课(1课时)的教学过程如下:(1)教师直接展示手中的卡通玩具,提问:这个玩具是什么做出来的?有哪些组成部分?(此活动用时10分钟)(2)由卡通玩具引入欣赏卡通形象,感受、体验和学会分析卡通形象。问:欣赏这些卡通形象,它们在
教学评价的评价标准不带随意性,评价方法不带偶然性,评价态度不带主观性,这就是要求教学评价具有()。
案例:夏老师在上《中国花鸟画》一课时,为了让学生更好地掌握中国花鸟画的特性,以便画出很好的中国花鸟画作品,便把中国花鸟画的教学分成了几个步骤,按照严格的步骤顺序在黑板上展示荷花、梅花、竹子、鸟等作画过程,学生在教师示范下进行临摹学习中国画的技法。
美术教学中的演示法、参观法等属于()为主的教学方法。
案例:胡老师在完成“书法”模块教学后,举办了一个主题为“书写传统”的学生作品展览会,他要求学生将创作构思写在作品简介上。同时,他还举办了一个“我爱书法”座谈会并邀请其他学科老师、家长代表和学生参加,大家分别谈了自己的看法。问题:你觉得胡老师
朱老师上《风景写生》课时提出“寻找并发现身边的风景,绘画工具不限,完成形式不限”。这一作业要求的主要意图是()。
请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计
案例:孙老师在进行《三位中国美术家》一课教学时,在课前准备了丰富的资料,上课时孙老师带领学生通过对《清明上河图》《八骏图》《记写雁荡山花》三件作品的展示与分析,并结合时代背景,使学生清晰地认识到三位艺术家的艺术风格。之后,孙老师又引导学生以小组为
案例:张老师在上《寄情山水》一课时,首先用多媒体播放了很多山水画作品,让全班同学伴随着音乐感受山水画的意境,学生都非常喜欢。然后张老师请学生欣赏李可染的《漓江山水》,引导学生从意境、技法、透视等几个方面进行分析,让全班同学分小组讨论,然后每组选出
随机试题
白口铸铁中的碳几乎全部以渗碳体(Fe3C)形式存在,性质()。
上海话属于吴语系统,原先“正宗”的上海话比较接近于现在上海()一带保留的土话。
飞镖效应,是指社会心理学中,行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象。就好比用力把飞镖往一个方向掷,结果它却飞向了相反的方向。根据上述定义,下列选项中不属于飞镖效应的是()。
Childhoodcanbeatimeofgreatinsecurityandloneliness,duringwhichtheneedtobeacceptedbypeers________greatsignifica
Cable MODEM在上传数据和下载数据的速率是不同的。数据下行传输时,一个6MHz的频率可传输的数据率通常能达到_______。
在考生文件夹下,先打开“宾馆”数据库,然后创建一个名为test的表单文件,如下图所示。该表单完成如下综合应用:向表单中添加一个标签(Label1)、一个文本框(Text1)和两个命令按钮。标签的标题为“退房日期大于或等于”。
有以下程序:#include<stdio.h>main(){intx=1,y=0;if(!x)y++;elseif(x==0)if(x)y+=2;elsey+=3;printf("%d\n",y);}程序运行后的输出结果是(
在考生文件夹下XILIE文件夹中创建名为BTNBQ的文件夹,并设置为“只读”属性。
UBIQUITOUS:
Teachingisahighly-complexoccupation.Ithasbeendescribedintermsofverydifferenttypesofroles.Forexample,teachers
最新回复
(
0
)