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材料: 某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下: (1)讲解:①个体衰老与细胞衰老的关系;②细胞衰老的特性。 (2)讲解:对于细胞衰老的原因,科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。 (3)教师小结。 问题: 这位教师在教学过程中有哪些不
材料: 某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下: (1)讲解:①个体衰老与细胞衰老的关系;②细胞衰老的特性。 (2)讲解:对于细胞衰老的原因,科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。 (3)教师小结。 问题: 这位教师在教学过程中有哪些不
admin
2020-10-29
56
问题
材料:
某位教师在“细胞的衰老”这节课上的教学过程如下:
(1)讲解:①个体衰老与细胞衰老的关系;②细胞衰老的特性。
(2)讲解:对于细胞衰老的原因,科学家提出的自由基学说和端粒学说普遍被人们接受。
(3)教师小结。
问题:
这位教师在教学过程中有哪些不足之处?
选项
答案
这位教师在教学中存在以下不足: 第一,从教学环节的角度来说,这位教师的教学过程缺乏导入,没有激发学生的学习兴趣,讲解完毕后缺乏巩固提升,没有带学生及时复习。 第二,从教学方法与教学手段来说,这位教师只是讲授,使学生只能被动接受,忽略了学生的主体地位。 第三,从教学效果来说,教学环节不完整,方法不恰当,导致教学效果不理想。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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