简述历史教师使用历史教科书的策略。

admin2017-08-14 4

问题简述历史教师使用历史教科书的策略。

选项

答案历史教师使用历史教科书的策略包括以下内容：第一，清楚教科书的地位和作用。教科书既是教师施教的依据，也是学生学习的主要信息载体，是历史课堂教学最重要的媒介和资源。第二，做好教材分析。首先，要树立新的教材观；其次，要认真研究课程标准；再次，要认真研读教科书，对照课标、通读教材、专题研读和研究，对不同版本的教科书进行对比研读，要研读每一节课的教材，同时做好学科知识的储备。第三，以教科书为主，组织教学内容，选择适宜的教学方法。第四，需要注意到新课程下的大教材观认为中学历史教材是教师指导学生学习的各种历史教学材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、教辅材料等，要突破传统的唯教科书是用的模式，在使用历史教科书的同时不能忽视其他形式教材的使用，引导学生进行丰富多彩的学习．培养学生的创新意识和思维意识，促进学生的全面发展。

解析

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本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

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简述历史教师使用历史教科书的策略。

历史学科知识与教学能力

教师资格

表1中有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()。

现代教学设计的基本原则包括()。①整体设计与要素设计统一②静态设计与动态设计统一③理性与操作性、可行性统一④规范性与创造性统一⑤最优化与阶段性统一

物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念?()

在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象，此时老师应采取的解决措施是()。

某化学教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学，这位教师遵循的学习理论是()。

下游产品

CI计划开发的作业程序大体上可以分为三个阶段：_______；设计开发阶段；实施管理阶段。

A．胃酸度升高B．胃酸度正常或减少C．胃酸度常减少D．胃酸度明显升高E．胃酸度明显减少胃溃疡

虫积兼脾虚便溏者忌服的药物是()(2009年第34题)

鼻咽癌就诊时上颈部有转移淋巴结发生的几率约为

人本主义心理学家代表人物是

学龄期儿童造血的红骨髓位于

下列不属于中国仲裁协会的有(　　)。

简述犯罪的基本特征。

We’veallhadworkanddothingsthatwedidnotenjoy.Usually,somepeoplewouldtellustobe【C1】______enthusiastic(热情的)."Yo

简述历史教师使用历史教科书的策略。

历史学科知识与教学能力

教师资格

表1中有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()。

现代教学设计的基本原则包括()。①整体设计与要素设计统一②静态设计与动态设计统一③理性与操作性、可行性统一④规范性与创造性统一⑤最优化与阶段性统一

物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念?()

在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象，此时老师应采取的解决措施是()。

某化学教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学，这位教师遵循的学习理论是()。

下游产品

CI计划开发的作业程序大体上可以分为三个阶段：_______；设计开发阶段；实施管理阶段。

A．胃酸度升高B．胃酸度正常或减少C．胃酸度常减少D．胃酸度明显升高E．胃酸度明显减少胃溃疡

虫积兼脾虚便溏者忌服的药物是()(2009年第34题)

鼻咽癌就诊时上颈部有转移淋巴结发生的几率约为

人本主义心理学家代表人物是

学龄期儿童造血的红骨髓位于

下列不属于中国仲裁协会的有( )。

简述犯罪的基本特征。

We’veallhadworkanddothingsthatwedidnotenjoy.Usually,somepeoplewouldtellustobe【C1】______enthusiastic(热情的)."Yo

下列不属于中国仲裁协会的有(　　)。