下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成以下问题。苦难与奇迹 ①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。 ②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不

admin2016-08-08 22

问题下面是一篇初中学生的习作，阅读并完成以下问题。
苦难与奇迹
①生命中的奇迹往往是苦难的温床，奇迹常常伴随苦难而生。
②不能忘记，在大汉王朝中，有一个握笔的勇士，虽遭宫刑却不屈不挠，苦难囚禁不住他的心灵和自由，他用手中的笔写下了千年的风起云涌，用自己的意志支起了一部“无韵之离骚”。
③不能忘记，一个双耳失聪、步履蹒珊的老人，用手中的小提琴，向世人昭示了生命的奇迹。苦难遏制不住他那喷涌的音乐灵感。他，帕格尼尼，这个“琴弦上的魔术师”，他用自己的拼搏和激情，成就了世人无法企及的高度。
④屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，东坡失意而大呼“大江东去”。无疑，他们都是不幸的，但他们又都是幸运的。他们的人生布满了荆棘，但他们凭着坚定的信念、乐观的态度笑着走过去了。于是，他们站在世界的顶端，俯瞰着大地，露出绝美的微笑。不幸是一所最好的大学，不幸在强者的手中会幻化成一个奇迹，闪烁着让世人惊羡的光芒。不幸是弱者最好的绊脚石，却是强者的奠基石，当你处在最绝望的境地，只要不放弃梦想，不放弃希望，你就会拥有属于自己的奇迹。
⑤当幸运女神降临时，我们回以感激的微笑；当不幸敲门而至时，我们也回以感激的微笑。感谢苦难磨砺手中的霜剑，让我们更坚强。冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途．点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”我很喜欢这段话，“踏着荆棘，不觉得痛苦”，望着不幸，不觉得沮丧失落，让所有的苦难在高楼的顶层涩涩发抖。
⑥生命并不需要纯粹的空灵和优雅，厚实沉重是人生的内涵。没有人可以永远一帆风顺，生活也不是编好的程序，我们永远不知道苦难是否在下一个拐角处等候。我们所能做的，就是接受它，战胜它。
⑦我不禁想起《钢铁是怎样炼成的》中那个不朽的形象——保尔.柯察金用他的执着和勇毅，战胜苦难，挑战命运，最终成了一个真正的强者。“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句名言，给了那些苦难中的人们多么深沉的鼓励。
⑧人的一生大概是离不开一些苦难的，而奇迹常隐藏在苦难之中。真诚拥抱苦难的人，必定是创造奇迹的人。
请从第③⑤段中各找出一个错别字，从第①段中找出一处病句，分别加以改正。

选项

答案第③段中的“步履蹒珊”应改为“步履蹒跚”；第⑤段中的“涩涩发抖”应改为“瑟瑟发抖”。第①段中的“生命中的奇迹往往是苦难的温床”应改为“生命中的苦难往往是奇迹的温床”。

解析

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语文学科知识与教学能力

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以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是()。

人们的思想、动机和目的实现程度，取决于它们()。

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。简述写作教学中“范文”的作用，并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。

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下面是某高中教师的课堂教学片段。T:Justnowwegettoknowmanydifferentsports,forexample...Ss:Weight-lifting,fencing,aerobics,triat

导入的作用有哪些?以“friendship”为话题为高中课堂设计两种不同的导人方式并说明目的。

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由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析，学生集中注意力倾听的教学方法是()。

Fiveminutesearlier,______wecouldhavecaughtthelasttrain.

下列月经过少的病因病机中，错误的是()

下列各项不属于安全现状评价报告内容的是()。

某会计人员根据记账凭证登记入账时，误将700元写成7000元，而记账凭证无误，应采用的更正方法是()。

下列各项中，企业应当通过“应付职工薪酬”科目核算的有()。

在心理上协调一致，在教学过程中与学生之间要求平等合作，体现了()。

六个城市中二氧化硫治理最好的城市是哪个?()下列说法不正确的是()。

算盘：计算器

设f(x)=∫0sinxsint2dt，g(x)=x3+x4，当x→0时，f(x)是g(x)的()．

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