2. 自考
  3. 下面是一位教师讲授“动物”的概念时与学生的对话： 师：什么是动物? 生：鸡、鸭、猪、狗是动物。 师：为什么是动物呢? 生：因为它们会叫唤。 师：蚯蚓不会叫唤，可也是动物。 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的都是动物。

下面是一位教师讲授“动物”的概念时与学生的对话： 师：什么是动物? 生：鸡、鸭、猪、狗是动物。 师：为什么是动物呢? 生：因为它们会叫唤。 师：蚯蚓不会叫唤，可也是动物。 生：蚯蚓会爬，会爬、会走的都是动物。

admin2012-08-14  53
问题 下面是一位教师讲授“动物”的概念时与学生的对话：
    师：什么是动物?
    生：鸡、鸭、猪、狗是动物。
    师：为什么是动物呢?
    生：因为它们会叫唤。
    师：蚯蚓不会叫唤，可也是动物。
    生：蚯蚓会爬，会爬、会走的都是动物。
    师：鱼不会爬，只会在水里游泳；鸟不会爬，会飞，它们是不是动物?
    生：它们是动物，因为它们会活动，能活动的是动物。
    师：汽车会走，是不是动物呢?
    生：不是，它们自己不会走、不会飞，是人开动的，没有生命不是动物。
    师：对了!能自己活动的生物是动物。
    请结合教育学有关知识分析此案例。
选项
答案这位教师根据学生已有的关于动物的知识，提出一系列具有启发性的问题，通过答问、质疑、反问、补充和讨论，从而使学生得出关于动物概念的正确结论。运用了谈话法，贯彻了启发式教学原则。
解析
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