下面是某教师为“声音的特性”一节编写的部分教学目标。过程与方法目标：通过实验探究，让学生知道影响响度的因素，并掌握振幅与响度的具体关系。情感态度与价值观目标：让学生能领悟声现象，培养尊重自然规律的态度；热爱世界，热爱科学。问题

admin2016-02-26 64

问题下面是某教师为“声音的特性”一节编写的部分教学目标。
过程与方法目标：通过实验探究，让学生知道影响响度的因素，并掌握振幅与响度的具体关系。
情感态度与价值观目标：让学生能领悟声现象，培养尊重自然规律的态度；热爱世界，热爱科学。
问题：
请问上述两条教学目标是否有问题?如果有，是什么问题?

选项

答案上述两条教学目标均存在问题。其中共同的问题是：“让学生”反映了目标的实施主体不是学生而是教师，没有从学生学的角度来编制目标。各自单独的问题有：过程与方法目标中探究问题“振幅与响度”的因果关系出现颠倒。情感态度与价值观目标中行为动词选择不恰当，采用动词“领悟”过于含糊，不能确定“领悟”要达到的学习程度和学习水平。

解析

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物理学科知识与教学能力

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教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前，先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料，以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是()。

下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以形式流动，在③中以形式流动。碳循环始终与结合在一起。

由图1所示状态改为伸臂时，上肢骨骼肌的协作关系是()。

下列生物学实验中可以不使用无菌水的是()。

分别在无酶条件和有酶催化的条件下，温度适宜，物质A生成物质P的化学反应过程中的能量变化过程如下图。下列相关叙述正确的是()。

右图表示某些生物学概念间的关系。其中I代表整个大图，Ⅱ包含Ⅳ，下列各项不符合关系的是()。

《先天性行为和学习行为》是人教版初中生物学八年级上册第五单元第二章第二节的内容。请针对此课进行教学设计。

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混凝土预制桩尖强度等级不应低于()。

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下列()只要不超过中国人民银行同期限档次存款利率上限，计结息由各银行自己把握。

以下对企业文化与战略的关系表述错误的是()。

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下图是生态系统碳循环图解，图中A～D代表生态系统中的四种成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：在碳循环中，碳元素在⑤中以________形式流动，在③中以________形式流动。碳循环始终与________结合在一起。

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下列生物学实验中可以不使用无菌水的是()。

分别在无酶条件和有酶催化的条件下，温度适宜，物质A生成物质P的化学反应过程中的能量变化过程如下图。下列相关叙述正确的是()。

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