2. 职业资格
  3. 材料： 田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想

材料： 田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想

admin2018-03-15  34
问题 材料：
    田雨从一所师范大学毕业后，被某中学录用为语文教师，上岗后，她精神饱满，信心十足，相信只要积极学习优秀教师的经验，就能够成为一名好教师。在教学中，田雨虚心向老师请教，向同事学习，还经常观看精品课视频。然而，期中教学检查后，她的教学效果并不理想，学生与同事们对她的评价都很一般。这令田雨十分不解，甚是苦恼：自己是师范院校毕业的，对工作非常敬业，并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中，可为什么就没有取得理想的教学效果呢?
她陷入了深深的迷惘中……
问题：
结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因，并向田雨提出改进教学的建议。
选项
答案主要原因： (1)教师在进行教学设计时。要分析了解学生，教育理论要与学生实际情况相结合。田雨老师是师范院校毕业生，具备扎实的教育理论知识，同时又学习老教师的教学经验，但缺乏对学生的了解，因此效果不佳。 (2)教学方法的选择要依据教师的本身素养、学生的特点和教学内容等因素。田雨老师积极学习老教师的优秀授课经验，一味地照搬优秀教师的方法，没有考虑到学生的特点，教学目标、内容，方法不恰当，故收效不好。 (3)教师的成长要注重教学反思。田雨老师虽学习优秀教师的经验并观看精品课程视频资料，但缺乏教学反思。 (4)取得良好的教学效果还要关注课堂教学的要求，如目标明确、结构紧凑、内容正确、气氛热烈等。材料中，田雨老师虽然关注优秀教师的经验，但是在具体的教学实施中还需要明确课堂的要求。 建议： (1)教师要依据学生的特点和教学内容的特点选择恰当的教学方法。 (2)教师的教学目标要明确。 (3)教师要不断反思教学经验。 (4)教师要把教育理论和学生实际相结合，了解和研究学生。 (5)教师要建立师生平等的民主关系。
解析
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