首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以下各项不属于元认知策略的是( )。
以下各项不属于元认知策略的是( )。
admin
2017-02-17
26
问题
以下各项不属于元认知策略的是( )。
选项
A、计划策略
B、组织策略
C、监控策略
D、调节策略
答案
B
解析
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种,所以本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/LTjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
请列举任务型教学法与传统的英语教学方法的不同之处(12分),并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则(8分)。
下面是某英语教师对学生作业的批改案例:HiSuzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlikeyou.Asa
(1)设,抛物线y=x2一2过点(t,t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t),0),求g(t).(2)定义数列{xn}如下:x0=2,xn+1=g(xn),n=0,1,2,…证明:(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。完成下列任务:(1)根据教学目标①,给出至少三个实例,并说明设计意图。
数形结合思想是一种重要的数学思想,它的实质就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算,具有直观、快捷的优点。请简要谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用,使问题得到更好的解决。
设M、N为随机事件,P(N)>0,且条件概率P(M∣N)=1,则必有
设∣A∣=a,a1、a2是线性方程组Ax=0的一个基础解系,Aa3=a3≠0,则下列向量中不是矩阵A的特征向量的是()。
阅读下列3个教师有关“代数式概念”的教学片段.教师甲的情境创设:“一隧道长l米,一列火车长180米,如果该列火车穿过隧道所花的时间为t分钟,则列车的速度怎么表示?”学生计算得出,教师指出:、“10a+2b”这类表达式称为代数式.
祖冲之的代表作是()。
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤,回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法,并围绕这一说法继续查找相关资料。三、让小组成员熟悉资料内容,为参加班级自由辩论会做好准备。四、辩论形式灵活,以小
随机试题
瑞氏综合征最常见的诱发因素为
在租赁合同中,出租人有______、_______、______、_______。
诊断X线机准直器的种类,不包括
水利水电工程单位工程验收分为()。
下列关于检验检疫收费的叙述正确的是( )。
下列各项中,应按照同类应税消费品最高销售价格征收消费税的有()。
某单位制发公文.王局长签发后,办公室李主任发现其中有错,于是修改后印制。该事例的错误是()。
决定商品价值量的是生产该种商品的:
MissPage’sattitudetowardBlackFridayisThebesttitleofthistextshouldbe
下面关于VB应用程序的叙述中正确的是
最新回复
(
0
)