首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以语言传递为主的教学方法不包括( )。
以语言传递为主的教学方法不包括( )。
admin
2017-02-17
38
问题
以语言传递为主的教学方法不包括( )。
选项
A、讲授法
B、谈话法
C、演示法
D、读书指导法
答案
C
解析
以语言传递为主的教学方法包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MHjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“书面测验是考查学生课程目标达到的状况的重要方式,合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量.”请给出合理设计书面测验的具体建议并举例说明.
下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是()。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
《普通高中数学课程标准(实验)》提出的新课程基本理念,下面各组选项中说法不正确的是()。①构建共同基础,提供发展平台;②提供针对课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学思维能力;⑥与时俱进地
为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息。设定原信息为a0a1a2,ai∈{0,1}(i=0,1,2),传输信息为h0a1a2h1,其中h0=a0⊕a1,h1=h0⊕a2,⊕运算规则为:0⊕0=0,0⊕1=1,1⊕0
根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
下列选项中,运算结果一定是无理数的是()。
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或”“且”“非”的复合命题的构成;②能熟练判断一些复合命题的真假性;③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性、准确
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展的过程中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。谈一谈在高中数学教学阶段如何提升学生的数学素养。
在学习《核舟记》时,学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释,从语文教材的构成来看,这属于语文教科书的哪一系统?()
随机试题
在Word2010的“分隔符”下拉列表中,分节符类型有四种,其中不包括()
急性心肌梗死与心绞痛相似的症状是( )。
唇内溃烂,其色淡红为
患者,男性,46岁。右上后牙3天来持续胀痛,1日来加重,有跳痛,不能咬物。近2个月以来,该部位一直食物嵌塞严重。首次就诊时最有效的处理方法是()
在企业收购过程中,对于融资方式的确定,要在权衡资金成本和财务风险的基础上,根据实际情况,采取一个或者数个融资方式。其中最稳妥、最有保障的资金来源是( )。
由于自然科学与社会科学的研究对象、性质不同,所以自然科学的发展有相对的独立性,不必依靠人文和社会科学的发展。()
Agreatmanycreatureshavewhatarecalledwarningcolours,thatistosay,thecolourationwarnseverycreaturethattheanima
下列叙述中,正确的是
IntheUnitedStates,the【C1】______toprotectplantandanimal【C2】______hasbecomea【C3】______controversialand【C4】______
LondonerssettheirwatchesbyBigBenbecause______.Fromthefirstparagraphwecanseethat______.
最新回复
(
0
)