下列作者与其作品对应有误的一项是( )。

admin2013-01-25 29

问题下列作者与其作品对应有误的一项是( )。

选项 A、《一百个中国孩子的梦》一一董宏遒
B、《推开窗子看见你》——金波
C、《乌鸦兄弟》一一林焕章
D、《神笔马良》——洪汛涛

答案C

解析《乌鸦兄弟》的作者是金江、王祖民。故本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MhUq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

简述语言技能和语言知识的区别与联系。
在下面的一列数里，按规律写出第八个数是______。
简述教师的思维特征。
下面是两位老师分别执教《圆的认识》的片断，请你从数学思想方法的角度进行分析。教师A在教学“半径和直径关系’’时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一圆中，圆的半径是直径的一半”。教师B在教学这一知识点时是这样设计的：
()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．
下列词语在教学目标的表述中，与“了解”是同等要求程度的是()．
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中”，这是德育过程中哪一条规律的体现()
①有个年轻人，他梦想有朝一日能够发行自己的杂志，杂志的风格定在关怀人生的弘扬人道主义以及人间亲情上。但他的想法很奇特，他不想发各地作者的自由来稿，而是想从别的报刊上摘选精品，然后汇编到自己的杂志里。他去求助他的朋友，朋友一听这个主意就笑他太笨，声称别人发过
课外作业(1)课后将每个生字写3遍并各组两个词。(2)小练笔：学习作者描写风景的方法，写一处景物。(3)到学校图书室借阅季羡林先生的《留德十年》。如果能够上网，可以上网查找资料，进一步了解德国。简要评析以上课外作业。
灵运以疾东归，而游娱宴集，以夜续昼，复为御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是岁，元嘉五年。灵运既东还，与族弟惠连、东海何长瑜、颍川荀雍、泰山羊蝽之，以文章赏会，共为山泽之游，时人谓之四友。惠连幼有才悟，而轻薄不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明为会

随机试题

病人胸中烦热，口臭，牙龈肿痛，腹痛喜暖喜按，大便溏泄，其症属
体内氨基酸脱氨基作用产生的氨可参与合成的物质有
下列方剂中，具有养血安神、清热除烦功用的是()
我国古代律调中存在着两类调名体系分别是“为调”和()。
越来越多的人处于亚健康状态，究其原因是睡得不好，睡眠时间太少，会引发种种不适，甚至导致疾病，研究指出：每晚睡眠不足四小时的成年人，其死亡率比每晚能睡七八个小时的人要高180％。但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100多万人观察后得出结论：那些每天睡八小时
下列选项中，普通合伙企业的合伙人可以从事的行为是()。
则积分域为()
Itwaseleveno’clockthatnightwhenMr.PontellierreturnedfromKlein’shotel.Hewasinanexcellenthumor,inhighspirits,
Thehumanbrainishard-wiredtorecognizefaces.Butrememberingfacesisnotthesameasbeingabletodescribethem.Thisis
A、Lookingforherwalkingstick.B、Lookingforanoldwoman.C、Lookingforhiswalkingdisc.D、Seeinganoldwoman.B男士问：“你有没有看到

最新回复(0)

下列作者与其作品对应有误的一项是( )。

小学语文

教师公开招聘

简述语言技能和语言知识的区别与联系。

在下面的一列数里，按规律写出第八个数是______。

简述教师的思维特征。

()的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径．

下列词语在教学目标的表述中，与“了解”是同等要求程度的是()．

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中”，这是德育过程中哪一条规律的体现()

病人胸中烦热，口臭，牙龈肿痛，腹痛喜暖喜按，大便溏泄，其症属

体内氨基酸脱氨基作用产生的氨可参与合成的物质有

下列方剂中，具有养血安神、清热除烦功用的是()

我国古代律调中存在着两类调名体系分别是“为调”和()。

下列选项中，普通合伙企业的合伙人可以从事的行为是()。

则积分域为()

Itwaseleveno’clockthatnightwhenMr.PontellierreturnedfromKlein’shotel.Hewasinanexcellenthumor,inhighspirits,

Thehumanbrainishard-wiredtorecognizefaces.Butrememberingfacesisnotthesameasbeingabletodescribethem.Thisis

A、Lookingforherwalkingstick.B、Lookingforanoldwoman.C、Lookingforhiswalkingdisc.D、Seeinganoldwoman.B男士问：“你有没有看到