起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( )。

admin2022-10-31 22

问题起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( )。

选项 A、行动研究法
B、质性研究法
C、观察法
D、教育叙事研究法

答案B

解析质性研究法也称为实地研究法或参与观察法，它基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。质性研究最早起源于人类学、社会学、民俗学等学科，近年来逐渐应用于教育领域。它的总体特征可以概括为一种归纳的、描述的、现场参与的研究方法。

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起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是( )。

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