结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作( )。

admin2018-08-22 40

问题结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作( )。

选项 A、回旋曲
B、奏鸣曲
C、前奏曲
D、序曲

答案B

解析奏鸣曲是由三四个相互形成对比的乐章构成，适于表现戏剧性题材内容。奏鸣曲式一般作为单乐章独立作品或奏鸣套曲的某些乐章而应用。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OYHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计
蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时，引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔的《散步》等作品，通过这些名作帮助学生感受艺术的情趣与意境，体会优秀作品的创作风采。这种教学模式属于()。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于教学建议的是()。
美术学习活动大致可分为创作和()两类。
案例：潘老师在《商品无声的推销员——包装设计》一课的学生作业设计如下：(1)提出作业要求。①在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出自己喜欢的包装；②写出设计思路；
胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于()。
如图3，该线描类型属于()。
请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
下图属于古希腊()时期的雕塑作品。
我国佛像的塑造各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是()。

随机试题

预付费用能否成为评估对象，关键看【】
阅读下列短文，完成问题说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。羸滕(téng)绑腿)履屩(jué草鞋)，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有归色。归至家，妻不下纴(rèn纺织)，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为
社会主义经济制度的基础和基本特征是()
　　A．上脘、公孙B．合谷、金津、玉液C．脾俞、神阙D．期门、太冲E．丰隆、膻中治疗呕吐之寒吐者，应配用()
东莨菪碱是琥珀胆碱是
根据《反垄断法》，下列属于国务院反垄断委员会职责的有（）。(2010年单项选择第36题)
存款人有下列()情况时，可以申请开立个人银行结算账户。
商业银行的附属资本不得超过()。
下列有关天然气的表述，正确的是()。
（）不属于民族自治地方，不享有宪法和有关法律规定的自治权。

最新回复(0)

结构与交响曲类似，由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作( )。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计

蒋老师在《营造艺术的情趣和意境》一课时，引导同学们欣赏李可染的《春牧图》、夏加尔的《散步》等作品，通过这些名作帮助学生感受艺术的情趣与意境，体会优秀作品的创作风采。这种教学模式属于()。

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于教学建议的是()。

美术学习活动大致可分为创作和()两类。

胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于()。

如图3，该线描类型属于()。

下图属于古希腊()时期的雕塑作品。

我国佛像的塑造各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是()。

预付费用能否成为评估对象，关键看【】

社会主义经济制度的基础和基本特征是()

A．上脘、公孙B．合谷、金津、玉液C．脾俞、神阙D．期门、太冲E．丰隆、膻中治疗呕吐之寒吐者，应配用()

东莨菪碱是琥珀胆碱是

根据《反垄断法》，下列属于国务院反垄断委员会职责的有（）。(2010年单项选择第36题)

存款人有下列()情况时，可以申请开立个人银行结算账户。

商业银行的附属资本不得超过()。

下列有关天然气的表述，正确的是()。

（）不属于民族自治地方，不享有宪法和有关法律规定的自治权。

　　A．上脘、公孙B．合谷、金津、玉液C．脾俞、神阙D．期门、太冲E．丰隆、膻中治疗呕吐之寒吐者，应配用()