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材料: 小明是一名初中生,小学时成绩优异,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小,从此,小明去学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: 如何帮助小明摆脱困
材料: 小明是一名初中生,小学时成绩优异,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小,从此,小明去学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: 如何帮助小明摆脱困
admin
2019-03-14
19
问题
材料:
小明是一名初中生,小学时成绩优异,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小,从此,小明去学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。
问题:
如何帮助小明摆脱困境?
选项
答案
可以采取以下措施帮助小明摆脱困境: ①帮助小明树立正确的挫折观,对挫折有正确的认识与思想准备。 ②帮助小明确定适当的抱负水平,即根据实际情况确定适当的目标。 ③让小明适度感受挫折,锻炼其挫折承受能力。 ④帮助小明分析考试失败的原因,并提出改进的措施,争取以后考试考出好成绩。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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