首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?” 张红抢先回答:“雪融化后变成水。” 黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。” 柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。” 老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要
admin
2019-05-17
47
问题
在一次讨论课上.老师问学生:“雪融化后变成什么?”
张红抢先回答:“雪融化后变成水。”
黄阳想了想说:“雪融化后变成泥土。”
柳丽慢条斯理地回答:“雪融化后变成春天。”
老师评价道:“张红反应敏捷,回答准确,可以得满分。黄阳和柳丽,真不知你们是怎么想的,要是给分,只能得零分。”
问题:
这个案例对教师教学有何启发?(2013年上半年真题)
选项
答案
教师要尊重学生的主体性,关注学生在学习过程中的独特体验,充分鼓励学生独立思考,培养学生的创造性思维,对学生的学习行为作出全方位、多角度的评价;同时,教师自身要加强学习,提高自身素质,应对学生的独特心理体验和思维方式;在教学过程中,对待不同学习风格的学生,要有针对性的教育。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PCVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:某教师在进行圆锥曲线的教学时,给学生出了如下一道练习题:求过点(0,1)的直线,使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下:解:设所求的过点(0,1)的直线为y=kx+1.则它与抛物线的公共点为,消去y得:(kx+1)2—2x
某单位6名员工借助互联网开展工作,每名员工上网的概率都是0.5。求至少3人同时上网的概率;
设λ=2是非奇异矩阵A的一个特征值,则矩阵(1/3A2)-1有特征值()。
某单位6名员工借助互联网开展工作,每名员工上网的概率都是0.5。至少几人同时上网的概率小于0.3。
语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能,快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦,并且培养了学生的空间想象能力,它具
本课的教学目标是:1.能借助注释和工具书读懂课文大意。2.与文本对话,探索人物内心深处强烈的厌战情绪和浓浓的思乡之情。3.赏析本文名句4.能正确流利地背诵课文。教学过程与教学策略一、启发谈话,激发兴趣师:同学们,讲到“战争”,你会联想到哪些描
朱光潜先生曾说“文字上的推敲,骨子里实在是思想情感上‘推敲’”,根据这一观点,下列做法不正确的是()。
阅读《范进中举》的课程导入,按照要求答题。教师讲述:在我国古代,“学而优则仕”的主要途径是参加科举考试,一旦中举,会怎样呢?(出示有关句子,学生读)更有甚者,喜极而疯。(出示有关图片、文字)中举了,可人却疯了,这是喜是悲?带着对封建科举的思索,我
阅读以下教学叙事(片段),按照要求答题。今天,我准备上七年级上册的第一篇文言文《陈太丘与友期》,课前我精心准备好了PPT,结果临要上课,停电了。我精心准备的情景导入《孔融让梨》图片是没有办法展示了。本想或许用《孔融让梨》《司马光砸缸》等故事导入也
王明同学活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于()。
随机试题
在真理观上坚持辩证法,就必须承认()
[*]
某医师欲比较不同穴位的镇痛效果有无差别,经随机抽样得下表应使用的统计方法为
拔除残根时,最容易进入上颌窦的是()
声环境影响预测的步骤包括()。
下列有关计日工的表述,正确的是()。
A公司2008年2月接受捐赠小汽车10辆,经税务机关审核,国家税务总局规定的同类型应税车辆的最低计税价格为100000元/辆,小汽车的成本为80000元/辆,成本利润率为8%。则该公司应纳的车辆购置税额为( )元。
上市公司和公司债券上市交易的公司,应当在每一会计年度结束之日起2个月内,向国务院证券监督管理机构和证券交易所报送年度报告,并予公告。()
某公司息税前利润为1000万元,资金全部由普通股资金组成,股票账面价值为4000万元,股票的贝塔系数为1.2,公司适用的所得税税率为25%。该公司认为目前的资本结构不够合理,没有发挥财务杠杆的作用,准备发行债券购回部分股票的方法予以调整。假设长期债务的现值
在考生文件夹下有一个工程文件sjt3.vbp。程序运行后,单击“读入数据”按钮,可将考生文件夹下in3.txt文件中的所有英文单词读入,并在Text1文本框中显示;单击“插入列表框”按钮,则按顺序将每个单词作为一项添加到List1列表框中(如图所示)。
最新回复
(
0
)