教育实验法[北京师范大学2013研]

admin2022-06-17 67

问题教育实验法[北京师范大学2013研]

选项

答案教育实验法是通过控制或创设条件，影响研究对象，验证假设，探讨教育现象因果关系的教育研究方法。其要素主要包括自变量与因变量、实验组和控制组、前测和后测。优点：创造条件，集中观察某一现象；有严格的程序组织研究，便于重复验证；有各种控制变量、操作定义，结果可靠精确；能够发挥研究者的主动性。缺点：与真实的教育活动相差太远；实验人员和实验过程带来负效应；不可避免地存在样本不足和被试选样误差等局限性。

解析

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