简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

admin2017-05-03 52

问题简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

选项

答案认知差异研究让教育者认识到：(1)认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。故而对不同认知方式的学生，我们应该予以适当的引导，做到因材施教。 (2)学生在智力上存在智力水平发展快慢，表现在早晚的差异以及性别的差异，它是衡量学习成绩的一个可靠的预测指标，会影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。这要求我们在教学中把握学生的智力水平的发展轨迹，对其进行有针对性的指导。 (3)认知差异的研究提示教师在教学中应该根据学生认知的特点，不断改革教学，努力因材施教。要做到这些，首先应该创设适应学生认知的教学组织形式；其次，采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化；再次，运用适应认知差异的教学手段。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/S53q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述学生认知差异研究对教学的主要启示。

教育理论综合知识

教师公开招聘

下列软件工具中，同时适合于演示型和交互型多媒体课件设计开发的工具有()。

课程评价包括对课程本身的评价和对学生学习的评价，是教育评价的一个方面。课程评价具有()的功能。

思想教育目标可以分为三个层次，它们是()。

假如学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于()。

教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。

“人逢喜事精神爽”，这句俗语中描写的情绪状态属于()。

人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的情绪。()

事先没有预定目的，不需要作意志努力，也不由意识控制的注意是()。

自我控制主要表现为个人对自己行为的____________，使之达到自我的目标。

下列叙述，不能反映当代世界各国课程改革发展趋势的是()。

若∫f(x)dx=ln(x+)+C,则f(x)等于（）。

紫外线光敏疗法禁用于

承包商的某项索赔要求，虽然在工程项目的合同条件中没有专门的文字叙述，但可以根据该合同条件的某些条款的含义，推论出承包商有索赔权。这种索赔属于（）。

在下列内容中,属于对建设工程进度目标进行全方位控制要考虑的问题是()。

根据党的十九大报告内容，下列有关新时代党的建设总要求的说法错误的是()。

InOctober2002,GoldmanSachsandDeutscheBank(1)_____anewelectronicmarket(www.gs.com/econderivs)foreconomicindicest

Pollutionisa"dirty"word.Topollutemeanstocontaminate-topsoilorsomethingbyintroducingimpuritieswhichmake【C1】___

WhoWillOwnDeep-seaLife?[A]Eversincehuman’searlyancestorsfirstpeeledshellfishalongthesoutherncoastofFrance300,