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案例: 阅读下面的学生习作,完成第17~18题。 携反省一起上路 反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。
案例: 阅读下面的学生习作,完成第17~18题。 携反省一起上路 反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。
admin
2018-03-28
28
问题
案例:
阅读下面的学生习作,完成第17~18题。
携反省一起上路
反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。
——题记
⑴漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。
⑵茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。
⑶悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。
⑷我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。
⑸携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去;因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
⑹携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心;因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。
⑺携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。
⑻携反省一起上路。因为它,一个新的自我逐渐长大;因为它,我的人生更加绚丽缤纷。
⑼携反省一起上路。因为它,我才有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液,品尝到大地赐予的丰收喜悦。
⑽携反省一起上路。因为它,人走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,世界上将有一半的人可以成为伟人。
⑾因为它……
⑿携反省一起上路吧,你会发现——
⒀反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢;
⒁反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗;
⒂反省如灯,照亮了人间的和谐之路。
⒃携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!
后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。
问题:
请指出该作文的一个优点和一个缺点,并针对其缺点提出具体的改进建议。
选项
答案
优点:习作以诗化的语言,抒写对“反省”的感悟;多用排比、对偶、反复等修辞,使语言淋漓酣畅,音韵和谐,句式整齐,一气呵成。 缺点:本篇习作胜在语言,但却反而因此显得空洞无物。例如,其主体部分对于为何要反省并未做出详细的说明:而在简要说明了“反省是什么”和“为什么”后,也未论及如何做到反省。如此安排,使得习作整体内容单薄,缺少说服力。 建议:①可以在写为何要反省时,举例说明,如廉颇懂得反省,于是成就“将相和”的千古佳话,负荆请罪也为后人赞许;唐太宗懂得反省,他曾说:“以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可照得失。”唐太宗善于听从大臣的批评和见解,魏征直谏200多次直陈他的过失,等等。也可以再举出反面例子,例如,项羽不反省,沽名钓誉不肯听取大臣的建议,最终落得乌江自刎的下场。总之,举出实例能让丰富习作内容,有凭有据,更具说服力。②可以在谈论完反省的原因后,给出反省的具体建议。例如,如何做到反省,是一味自责全盘否定自己,还是完全照搬他人经验。学生可从这些角度有选择性地去补充、丰富内容,使习作更加完整、充实。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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