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  3. 对学生的学习成绩进行归因时，应引导学生归于自己的天赋条件而不是努力程度。( )

对学生的学习成绩进行归因时，应引导学生归于自己的天赋条件而不是努力程度。( )

admin2020-11-21  52
问题 对学生的学习成绩进行归因时，应引导学生归于自己的天赋条件而不是努力程度。(    )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 将成功归因于天赋因素，会造成个体骄傲自满，不再努力。
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