李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

admin2021-07-29 87

问题李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

选项 A、达尔克罗兹教学法
B、奥尔夫教学法
C、柯达伊教学法
D、铃木教学法

答案B

解析 “节奏基石”是奥尔夫教学法中所使用的概念。奥尔夫在教学中首先让孩子从顺口溜、童谣、诗歌、儿童熟悉的事物名称中提取最简单的节奏单元，结合一定的词组和语句去掌握一定的节奏型，然后再结合一定的动作和舞蹈去加强节奏。这些“单元”的最小规模可以两拍或三拍或四拍为一小节，最初一般是四分、八分和二分音符时值。因此，这种简单的节奏单元被称为“节奏基石”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VFXv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

1992年巴塞罗那奥运会上，我国女排选手巫丹为治病而误服了可以通络散结、消肿止痛的中药番木鳖(马钱子科植物)籽，而被查出服用违禁药物士的宁，是属于兴奋剂的什么种类?()

在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施，它们是心理健康和()。

普遍适用于技能主导类运动项群各个项目中多种技术的串联、攻防的局部对抗、整体配合战术或战术编排成套的技术的训练方法是()。

一般无高热，患者有头疼，多汗、恶心、面色苍白、脉搏细弱或缓慢、血压下降，这种中暑类型属于()。

儿童少年时期超负荷的运动量容易使骨()。

分析歌曲《当兵的人》谱例。写出：曲式结构；

下列作品属于肖邦创作的是()。

张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合下列哪一件乐器演奏?()

A．烃类基质B．水溶性基质C．类脂类基质D．油脂类基质E．硅酮类基质纤维素衍生物

一山羊放牧时摔倒，被一锈铁丝划伤，伤口较深。数天后伤口周围出现水肿和剧痛，创面分泌出红褐色、带有气泡的恶臭液体，创内组织呈褐色；病羊体温升高，全身症状显著。处理该创口时，最有效的药物是

患儿12岁，被暴打达8小时之久，其后突发少尿，神志不清。检查：血中尿素氮50mg/dl，肌酐5mg/dl，其肾脏的变化是

将大小为100N的力F沿x、y方向分解，若F在x轴上的投影为50N，而沿x方向的分力的大小为200N，则F在y轴上的投影为()。

经营规模小。确无建账能力的业户，经（）批准，可暂不建账或不设置账簿。

证券投资的系统风险不包括()。

()是遗传决定论的代表人物。

下列名人与其关于教师的说法，对应不正确的是()。

WhatwasthepurposeofJoe’sskateboardjourney?