对于反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H＜0，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是( )。

admin2019-08-05 16

问题对于反应CO(g)+H₂O(g)

CO₂(g)+H₂(g) △H＜0，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是( )。

选项 A、加入催化剂，改变反应的途径，反应的△H也随之改变
B、改变压强平衡不发生移动，反应放出的热量不变
C、升高温度，反应速度加快，反应放出的热量不变
D、若在原电池中进行，反应过程中只有热能的变化

答案B

解析催化剂虽然改变了反应途径，但反应物、生成物的状态不变，所以△H不变，A项错误。这是一个反应前后气体物质的量不变的反应，改变压强，平衡不发生移动，反应放出的热量也不变，B项正确。该反应是放热反应，升高温度，平衡逆向移动，反应放出的热量减小，C项错误。若在原电池中进行，反应不放出热量，而是将化学能转换为电能，D项错误。

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对于反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H＜0，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是( )。

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在中学音乐欣赏课《雨打芭蕉》45分钟的教学过程中，教师运用30分钟时间来讲授广东音乐的历史，10分钟介绍广东音乐的乐器，并利用最后5分钟的时间聆听该乐曲。该案例违背了哪条音乐课程基本理念?()

下列不属于发展探究式教学三个部分中的是()。

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

下列选项中，()属于复调的常见手法。

“在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是()。

某植物在日光照射下，叶肉细胞中发生的一系列化学反应如图4所示：(1)过程①是_____，过程②发生在位于_的游离核糖体上。(2)L蛋白合成后转移至类囊体上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是__

万卡特拉曼.莱马克里斯南、托马斯.施泰茨和阿达.尤纳斯三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。下面有关核糖体的叙述正确的是()。

AdecadeagobiologistsidentifiedaremoteprotectedareainnorthernLaos,calledNamEt-PhouLouey,asthecountry’sprobable

Ⅱ型超敏反应的病理特点有

细菌按抗原结构不同而分为

硫酸卡那霉素滴眼液中pH调节剂为

地震烈度7度区，某建筑场地存在液化粉土，分布较平坦且均匀。按照《建筑抗震设计规范》(GB50011一2010)的规定，下列哪些情况可以采用不消除液化沉陷的地基抗液化措施?()

该外籍人员的工资、薪金所得应缴纳个人所得税是(　　)元。该外籍人员2月份共计应缴纳个人所得税为(　　)元。

ManyforeignerswhohavenotvisitedBritaincallalltheinhabitantsEnglish,fortheyareusedtothinkingoftheBritishIsle

【S1】【S5】

对于反应CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H＜0，在其他条件不变的情况下，下列说法正确的是( )。

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下列不属于发展探究式教学三个部分中的是()。

下列选项所述要求符合九年级学生音乐教学活动的是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

下列选项中，()属于复调的常见手法。

“在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是()。

某植物在日光照射下，叶肉细胞中发生的一系列化学反应如图4所示：(1)过程①是_________，过程②发生在位于_______的游离核糖体上。(2)L蛋白合成后转移至类囊体上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是____

万卡特拉曼.莱马克里斯南、托马斯.施泰茨和阿达.尤纳斯三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。下面有关核糖体的叙述正确的是()。

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【S1】【S5】

某植物在日光照射下，叶肉细胞中发生的一系列化学反应如图4所示：(1)过程①是_____，过程②发生在位于_的游离核糖体上。(2)L蛋白合成后转移至类囊体上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是__

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