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我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循( )。
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循( )。
admin
2019-05-13
34
问题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现了教学应遵循( )。
选项
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
答案
C
解析
“学不躐等”、“不陵节而施”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”意思是学习不能超越等级、次第，要遵循一定的顺序，体现了循序渐进的教学原则。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WRVv777K
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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