一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

admin2020-12-21  38

问题 一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于(    )。

选项 A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、表象直观

答案C

解析 直观教学可以分为三大种类:实物直观、模象直观和言语直观三大类。利用言语描述进行直观教学的方法是言语直观。
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