一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

admin2020-12-21 73

问题一位数学老师在讲授“圆形”的概念时，通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于( )。

选项 A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、表象直观

答案C

解析直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。利用言语描述进行直观教学的方法是言语直观。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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