2. 公务员
  3. 在授课过程中，王老师积极地给予同学们正向反馈，努力使学生通过学习得到自我满意的学习效果。结束授课后，王老师经常安排难度适中的配套习题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识。这体现了联结一试误学习理论中的哪些观点（ ）

在授课过程中，王老师积极地给予同学们正向反馈，努力使学生通过学习得到自我满意的学习效果。结束授课后，王老师经常安排难度适中的配套习题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识。这体现了联结一试误学习理论中的哪些观点（ ）

admin2023-02-06  59
问题 在授课过程中，王老师积极地给予同学们正向反馈，努力使学生通过学习得到自我满意的学习效果。结束授课后，王老师经常安排难度适中的配套习题帮助同学们“趁热打铁”巩固知识。这体现了联结一试误学习理论中的哪些观点（    ）
选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、反馈律
答案B,C
解析 练习律是指在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就会逐渐增大。而如果不运用，联结的力量则会逐渐减少。题干中王老师经常安排学生做一些难度适当的练习题巩固知识，这体现了练习律。效果律是指在试误学习的过程中，如果其他条件相等，在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结就会增强；而得到烦恼的结果时，其联结就会削弱。题干中王老师积极地给予学生正向的反馈，使学生通过学习得到自我满意的学习效果，这体现了效果律。故B、C两项正确。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YRAD777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)