阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“物质的密度”的内容标准为：通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度；解释生活中一些与密度有关的物理现象。材料二：教学对象为初中二年级学生，已学过“物

admin2016-02-26 22

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“物质的密度”的内容标准为：通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度；解释生活中一些与密度有关的物理现象。
材料二：教学对象为初中二年级学生，已学过“物质的质量”等相关知识。
运用创设情境、实验探究等方法进行教学过程的设计。

选项

答案教学过程 ①创设情景在课前让学生通过各种渠道搜集生活中识别物质的各种方法，然后在课堂上自由发言，进行交流。估计学生找到的方法很多，如观察颜色、气味、硬度等等，从而使学生在课堂开始有了较高的学习情绪。 ②实验探究提出问题展示四组图片：金条和铜条，有机玻璃和普通玻璃，银器和不锈钢制品，自来水和海水(可以用盐水代替)。向学生提出问题，有什么方法能帮助你识别这些物质呢?结合学生的各种回答，引入识别物质的另一种方法——密度。猜想与假设根据生活经验，让学生思考：体积相同的不同物质，其质量是否相等?进一步思考：如果是体积相同的同种物质，其质量是否相等?不同体积的同种物质，其质量又怎么变化呢?过渡到本节课要研究的问题：物质的质量和体积之间的关系。制订计划与设计实验从以上的猜想出发，取铜、铁、铝三组物体中的一组作为研究对象，每组物体的体积有的相同，有的不同。用天平测出它们的质量，用量筒或直尺测出它们的体积，分别计算每个物体质量与体积的比值。进行实验与收集证据全班同学分成若干小组，选取不同的研究对象进行实验，分工合作共同收集证据。以小组为单位，不同小组选取不同的物质进行测量，一是可以节省时间；二是可以获得多种物质的多组数据；三是可以加强全班同学的交流，培养他们的团结合作精神。在实验前，和学生一起讨论实验过程中应该考虑的问题，如分工要明确，严格测量仪器的使用规则，读数时要认真、细心，如何记录实验数据等。交流与合作每一个小组展示自己的测量结果，启发学生发表见解，对收集到的实验数据总结归纳： a．同种物质，其质量与体积的比值大小； b．不同种物质，其质量与体积的比值大小。在以上归纳的基础上，引出密度的概念、公式和单位。评估反思引导学生对实验探究的全过程进行思考： a．实验结论与生活经验有没有冲突? b．你是怎样把实验数据和结论联系在一起的? c．实验过程中哪些做法会影响结论的可靠性? d．实验过程中发现了哪些问题有待于进一步改进? e．实验过程中有没有发现新的问题? 通过对以上问题的思考，可以强化学生对整个探究过程的体验与认识，培养了学生的抽象思维能力和严谨的科学态度。 ③反馈练习 a．阅读表格型题。培养学生的阅读能力和分析归纳能力。 b．STS型题。体验从生活走向物理，从物理走向社会。 c．探究型题。培养学生的探究能力。

解析

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蛋白质在等电点时，溶解度和导电性分别是()。

教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

图5为叶绿体中光合作用过程示意图问题：图中I阶段中H2O在光下被分解释放的②是_，产生的③是_和NADPH，可用于Ⅱ阶段的反应。

在“细胞膜的流动镶嵌模型”一节中，“细胞膜具有流动性”部分教科书内容如下。(1)分析确定这部分内容教学难点的依据。(2)设计问题串，以突破上述难点。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为___，_。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_____。(3)F1中一株黄色圆粒

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是()。

设函数f(x)=(1+x)ex，则函数f(x)()

虚劳病见头晕耳鸣，腰酸，遗精，口干咽痛，颧红，目干畏光，视物不明，肢体麻木，急躁易怒，舌红，少津，脉沉细弦。此属何证：

《上市公司重大资产重组管理办法》属于()层级的规定。

按照信息范围的不同，把建设监理信息分为()。

内部关系，是指公安机关内部上下级之间、同级与同级之间、警种与警种之间，按照(　　)构成的关系。

五十多年后回顾这段历史，杜老依然，然而他也没有土改实施过程中的缺陷。例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、女的只会做两个菜B、菜只炒了两下C、女的做菜很好吃D、菜还没有熟C对话中“你做饭还真有两下子”，意思是女的做饭很好吃，所以选C。

Working-classfamiliesintheUnitedStatesareusuallynuclear,andmanystudiesindicatethatworking-classcouplesmarryfor

Theauthorpointsoutthatthefatherdiaperinghisfirstbornsonwaswrongbecause______.Whatisthepassagemainlydiscussi

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图5为叶绿体中光合作用过程示意图问题：图中I阶段中H2O在光下被分解释放的②是_______，产生的③是_______和NADPH，可用于Ⅱ阶段的反应。

在“细胞膜的流动镶嵌模型”一节中，“细胞膜具有流动性”部分教科书内容如下。(1)分析确定这部分内容教学难点的依据。(2)设计问题串，以突破上述难点。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为_______，_______。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_______。(3)F1中一株黄色圆粒

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是()。

设函数f(x)=(1+x)ex，则函数f(x)()

虚劳病见头晕耳鸣，腰酸，遗精，口干咽痛，颧红，目干畏光，视物不明，肢体麻木，急躁易怒，舌红，少津，脉沉细弦。此属何证：

《上市公司重大资产重组管理办法》属于()层级的规定。

按照信息范围的不同，把建设监理信息分为()。

内部关系，是指公安机关内部上下级之间、同级与同级之间、警种与警种之间，按照( )构成的关系。

五十多年后回顾这段历史，杜老依然______，然而他也没有______土改实施过程中的缺陷。例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、女的只会做两个菜B、菜只炒了两下C、女的做菜很好吃D、菜还没有熟C对话中“你做饭还真有两下子”，意思是女的做饭很好吃，所以选C。

Working-classfamiliesintheUnitedStatesareusuallynuclear,andmanystudiesindicatethatworking-classcouplesmarryfor

Theauthorpointsoutthatthefatherdiaperinghisfirstbornsonwaswrongbecause______.Whatisthepassagemainlydiscussi

图5为叶绿体中光合作用过程示意图问题：图中I阶段中H2O在光下被分解释放的②是_，产生的③是_和NADPH，可用于Ⅱ阶段的反应。

黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，黄色圆粒与绿色圆粒杂交，子代数量统计如下：(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为___，_。(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为_____。(3)F1中一株黄色圆粒

内部关系，是指公安机关内部上下级之间、同级与同级之间、警种与警种之间，按照(　　)构成的关系。

五十多年后回顾这段历史，杜老依然，然而他也没有土改实施过程中的缺陷。例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。填入划横线部分最恰当的一项是()。