教师在学生朗读后，经常让学生谈谈读完后的感受、体验，并对刚才的朗读进行自我评价，然后再进行评价和指导。对该做法的分析，不正确的一项是( )。

admin2017-08-16 39

问题教师在学生朗读后，经常让学生谈谈读完后的感受、体验，并对刚才的朗读进行自我评价，然后再进行评价和指导。对该做法的分析，不正确的一项是( )。

选项 A、教师注重学生的自评，体现了新课改的相关理念
B、教师尊重学生独特的体验、感受，体现了学生的主体地位
C、教师的主导作用未得到充分发挥
D、有利于学生的个性发展

答案C

解析学生谈个人体验和自评，可以让教师更准确地了解学生特点和学习情况，从而使教师指导更有针对性，充分发挥教师的主导作用。本题当选C项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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教师在学生朗读后，经常让学生谈谈读完后的感受、体验，并对刚才的朗读进行自我评价，然后再进行评价和指导。对该做法的分析，不正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师的课堂教学片段：T:Nowpleaselookatthispicture.What’sit?S:Itisacamera.T:Isitacamera?No,itjustlookslikeacam

下面是两位教师的课堂教学片段：Unit1学习的是比较级，其中有三个单词：fat(ter)，strong(er)，heavy(heavier)片段一：老师甲在讲到fat这个词时，让学生来造句，有很多学生站起来，说了这样一句：S

设计任务：请阅：读下面学生信息和语言素材，设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajors

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设计任务：请阅读下面学生信息和素材，设计一个15分钟的口语教学活动，教案没有固定格式，但要包括以下几点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G

A．槟榔B．化虫丸C．驱虫粉D．贯众汤E．使君子散

高新技术产业化项目资金申请报告的附件应该包括()

人耳对声音大小的感觉，近似地与声压呈()关系。

客户为()而产生的购买动机不属于理性信贷动机。

根据民法原理，通过()取得财产所有权的方式属于继受取得。

1/3

已知y1=xex与y2=excosx是首项系数为1的某n阶常系数齐次线性微分方程的两个特解，则最小的n为()．

You______heratthebeginning,butnowitistoolate.

It’srareforaEuropeantobehonoredinthewaythatrockartexpertGeorgeChaloupkawasrecentlybyanaboriginal(土著)."He

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A．槟榔B．化虫丸C．驱虫粉D．贯众汤E．使君子散

无限长的土坡如图所示，土坡坡角为30°。砂土与黏土的重度都是18kN/m3，砂土c1＝0，φ1＝35°，黏土c2＝30kPa，φ2＝20°，黏土与岩石界面的c3=25kPa，φ3＝15°。如果假设滑动面都是平行于坡面，则最小安全系数的滑动面位置将为( )

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