分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

admin2022-01-21 62

问题分析《阳关三叠》主题旋律。
要求：
(1)说明该旋律的调式调性。
(2)说明该旋律的主要发展手法。
(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

选项

答案(1)此主题旋律为^bB商五声调式。 (2)此主题旋律可以看成是一种起承转合的创作手法。第一小节点明主题旋律，第二小节终止在主音上，明确调性，第二句与第一句同尾异头，进一步巩固调性，紧接着第三句旋律转折，音区降低，最后第四句回到主题，是一个完全的主题再现。 (3)这段旋律是作品《阳关三叠》的主题旋律(原曲主要分为三大段)，是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲．它含蓄地反映了文人的一种哀怨的情绪。这个主题音调纯朴而富有激情，歌曲之后的部分均使用这一个主题做变化重复，叠唱三次，充分表达出作者对即将远行的友人的关怀与留恋。

解析

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分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

完成动作时．身体或身体某部分移动的路线，称为()。

儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展()。

在实际教学中，遇到学生在1500米跑的开始阶段出现呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等一系列暂时性生理机能低下的综合特征时，应让学生()。

模式训练法的结构是由训练的()、检查手段、评定标准和训练方法四种构建组成。

下列属于100米跑大腿后侧肌群拉伤类型的是()。

为歌曲《猎人合唱》(人音版16册4单元1课)编配钢琴伴奏。

“欣赏《破铜烂铁》后，以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏，然后为作品命名。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学?()

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患者，女性，45岁，因肝硬化伴腹水入院治疗。近2天突然呕血约1000ml，现出现嗜睡、精神错乱、幻觉，伴扑翼样震颤，脑电图异常。目前给患者安排哪种饮食为宜

A．嗜睡B．昏睡C．浅昏迷D．深昏迷E．意识模糊患者熟睡不易唤醒，强刺激唤醒后答非所问，随即又睡，此状态是

药物作用于机体所发生的反应概括出来的中药性能为

检测机构等级评定现场评审时，抽取的现场试验操作考核参数要覆盖全部申请试验检测项目，除了保证不低于15％的必选参数总量外，还需要特别关注()内标准规范发生变更的参数。

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模拟电话网与数字电话网相比，在通信质量、业务种类、为非话业务提供服务、实现维护、运行和管理自动化等方面都更具优越性。()

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分析《阳关三叠》主题旋律。 要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

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