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“凌老师在合唱教学中主张‘做中学’。课上他强调识谱和歌曲练唱，注重培养团队合作；课外他带领学生参与社区老人院的艺术活动。”上述教学行为反映了哪种教育哲学观?( )
“凌老师在合唱教学中主张‘做中学’。课上他强调识谱和歌曲练唱，注重培养团队合作；课外他带领学生参与社区老人院的艺术活动。”上述教学行为反映了哪种教育哲学观?( )
admin
2021-07-28
42
问题
“凌老师在合唱教学中主张‘做中学’。课上他强调识谱和歌曲练唱，注重培养团队合作；课外他带领学生参与社区老人院的艺术活动。”上述教学行为反映了哪种教育哲学观?( )
选项
A、自然主义
B、要素主义
C、形式主义
D、实用主义
答案
D
解析
实用主义认为概念、理论等并不是世界的答案，判别它们的价值和意义，不是看其是否正确反映客观实际，而是看其在实际应用中的感觉和效果。实用主义教育思想的主要观点中主张教育即生活，教育即经验的不断改造，学校即社会；强调以学生为中心，批评旧教育的重心在教师和教科书上等。凌老师除了注重学生的课堂知识外，也注重带学生参与课外艺术活动，体现了实用主义的哲学观。A项，自然主义强调人性中原始的倾向和天生的能力，一切自然界的东西都是与自然相适应的，因此，教育应当遵循成长中人的发展的自然进程；B项，要素主义极力反对实用主义教育强调的“学生中心论…‘围绕着学生的需求设置课程”“让学生从做中学”等观点，强调人类传统文化在教育过程中的作用，主张学生在教师的指导下系统学习文化科学基础知识；C项，形式主义认为教学的主要任务在于发展学生的官能或能力，至于学科内容的实用意义则无关紧要。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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