提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。

admin2017-05-03 46

问题提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。

选项 A、卡特尔
B、奥尔波特
C、霍兰德
D、斯腾伯格

答案B

解析人格的特质理论源于20世纪40年代的美国，主要代表人物是奥尔波特和卡特尔。特质是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素，也是测评人格常用的基本单位。奥尔波特于1937年首次提出人格特质理论。他把人格特质分为共同特质和个人特质。卡特尔提出了一个理论模型。分为四层：个别特质和共同特质，表面特质和根源特质，体质特质和环境特质，动力特质、能力特质和气质特质。霍兰德是美国著名的职业指导专家，他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论，有著名的霍兰德职业兴趣问卷。斯腾伯格是美国心理学家，最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cJjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

实数的运算满足五条基本法则：加法的结合律和交换律，乘法的结合律和交换律以及分配律．下面的例子标明了运算过程中所使用的运算法则：(137+156)+63=137+(156+63)(加法的结合律)=137+(63+156)(加法的交换律)=(137+63

案例：某教师在进行一元一次方程解法的教学时，给学生出了如下一道练习题：解方程4x一2=3一x。某学生的解答过程如下：解：4x—2=3—x移项：4x—x=3—2合并同类项：3x=1把系数化为1：x=3问题：(1)指出该生解题过

已知直线ι：ax+y=1在矩阵对应的变换作用下变为直线ι′：x+by=1。(1)求实数a，b的值；(2)若点P(x0，y0)在直线ι上，且，求点P的坐标。

20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是()。

教师讲授完某教材中“对联”这一知识后，要求学生根据学到的相关理论选出与“长空有月明两岸”对仗工整的一项，以下符合要求的是()。

A、 B、 C、 D、 A

患儿女性，9岁，因右下腹痛伴间断发热5个月就诊。粪常规阴性。2年前患原发性肺结核，已治愈。确诊最有价值的辅助检查是

二氧化碳气腹引起高碳酸血症和酸碱平衡紊乱，与下列因素有关的是

预算定额中人工工日消耗量应包括()。

证券组合的实际平均收益与无风险收益的差值除以组合的标准差被定义为(　　)。

下列属于宽对的是()。

著名历史学家黄年安说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是()。

丕平献士(南京大学1996年世界古代中世纪史真题)

Itmustcomplystrictlyinsafetystandardstobeacceptedbythepublic,andatthesametimeitmustdemonstratethatnohealt

提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

实数的运算满足五条基本法则：加法的结合律和交换律，乘法的结合律和交换律以及分配律．下面的例子标明了运算过程中所使用的运算法则：(137+156)+63=137+(156+63)(加法的结合律)=137+(63+156)(加法的交换律)=(137+63

案例：某教师在进行一元一次方程解法的教学时，给学生出了如下一道练习题：解方程4x一2=3一x。某学生的解答过程如下：解：4x—2=3—x移项：4x—x=3—2合并同类项：3x=1把系数化为1：x=3问题：(1)指出该生解题过

已知直线ι：ax+y=1在矩阵对应的变换作用下变为直线ι′：x+by=1。(1)求实数a，b的值；(2)若点P(x0，y0)在直线ι上，且，求点P的坐标。

20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是()。

教师讲授完某教材中“对联”这一知识后，要求学生根据学到的相关理论选出与“长空有月明两岸”对仗工整的一项，以下符合要求的是()。

A、 B、 C、 D、 A

患儿女性，9岁，因右下腹痛伴间断发热5个月就诊。粪常规阴性。2年前患原发性肺结核，已治愈。确诊最有价值的辅助检查是

二氧化碳气腹引起高碳酸血症和酸碱平衡紊乱，与下列因素有关的是

预算定额中人工工日消耗量应包括()。

证券组合的实际平均收益与无风险收益的差值除以组合的标准差被定义为( )。

下列属于宽对的是()。

著名历史学家黄年安说：“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是()。

丕平献士(南京大学1996年世界古代中世纪史真题)

Itmustcomplystrictlyinsafetystandardstobeacceptedbythepublic,andatthesametimeitmustdemonstratethatnohealt

证券组合的实际平均收益与无风险收益的差值除以组合的标准差被定义为(　　)。