首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
人格结构的核心成分是( )。
人格结构的核心成分是( )。
admin
2018-03-20
101
问题
人格结构的核心成分是( )。
选项
A、能力
B、气质
C、性格
D、兴趣
答案
C
解析
性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。是指个人的品行道德和风格。性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。因而。性格便成为人与人相互区别的主要方面,是人格结构的核心成分。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dgjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
如何认识数学的抽象性?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。
案例:题目:如图2,在△ABC中,已知AB=2,,求△ABC面积的最大值。教学环节一教师:请大家仔细读题,(几分钟后)说说你的想法。学生1:设BC=x,,由,可得一个关于x的函数表达式,于是转化成函数最值问
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:作为初中阶段的起始课,其难点是
下面是一位教师对于《函数的单调性》第一课时的教学设计,请结合课程标准理念及教育理论知识进行点评。一、情境导入1.通过多媒体播放2008年北京奥运会的盛大场景,向学生提出问题:其实,北京奥运会原定于2008年7月25日召开,由于天气原因,
概率是对随机现象的统计规律进行研究的数学学科,在研究方法上与以往所学的确定性数学有所不同.学生在初次学习概率时常会感到不适应、理解不透彻,结果导致种种错误.请结合自己的实际分析一下概率学习中常见的错误.
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型,请问探究型课堂有什么特点?
“两角差的余弦公式”是高中数学必修4中的内容。“经历用向量的数量积推出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用”请完成“两角差的余弦公式推导过程”教学设计中的下列任务(1)分析学生已有的知识基础;(2)确定学生学习的难点;
在高中的教学中,教师应帮助学生打好基础、发展能力,请简述具体的做法。
函数是中学数学课程的主线,请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
随机试题
属于糖尿病的急性并发症的是
不属于康复的共性原则的是
一名生后3天的新生儿,足月顺产,出生体重2.5kg,生后第2天出现皮肤黄染,发热,腹泻,第3天出现拒食、呕吐、双眼凝视、尖叫,肝右肋下3cm,血清总胆红素200μmoL/L。最可能诊断为
银行代理资金清算方式的最大优点在于银行摆脱了大量繁琐的会计核算和现金出纳事务,而集中精力经办自身的专业业务。()
在扬州瘦西湖划船,远方的主景是白塔,通向白塔的两岸是长堤春柳。从湖中看两岸长堤春柳与远方白塔形成的构景手法是( )。
在Excel中,工作表最小的单元格地址为()。
与同步TDM相比,统计TDM需要解决的特殊问题是()。
白马王子
信息系统设计方法论将系统开发分成3个阶段。下述()属于概念设计阶段。Ⅰ.战略数据规划Ⅱ.事件分析Ⅲ.数据流分析Ⅳ.数据库设计
下列关于SNMP的描述中,错误的是()。
最新回复
(
0
)