以下各项不属于元认知策略的是( )。

admin2016-07-17 64

问题以下各项不属于元认知策略的是( )。

选项 A、计划策略
B、组织策略
C、监控策略
D、调节策略

答案B

解析元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。元认知策略主要包括汁划策略、监控策略和调节策略。组织策略是认知策略的一种，所以本题选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/e2jv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。
简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans．Freudenthal)认为，人们在观察、认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程，
半圆形闸门半径为R(米)，将其垂直放入水中，且直径与水面齐，设水密度ρ=1。若坐标原点取在圆心，x轴正向朝下，则闸门所受压力p为()。
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用?
半圆形闸门半径为R，将其垂直放入水中，且直径与水面齐，设水密度ρ=1。若坐标原点取在圆心，x轴正向朝下，则闸门所受压力p为()。
下列关于反证法的认识，错误的是()．
阅读下面的作文教学实录(片段)，回答问题。案例：“还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。当教师放完石块后问道：“你们说这个瓶子是
下面是一位高中语文教师有关《荆轲刺秦王》一课的作业练习，阅读并回答问题。一、熟读课文，理出故事梗概，说说作者是怎样表现荆轲的性格的。二、背诵易水诀别一段，并说说这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用。三、比较下列句子中加点的词的意义和现代
教师为了让学生对我国古代诗人所生活的朝代有个清晰的认知，将诗句打乱，下列按照诗人朝代的先后顺序排序正确的是()。①床前明月光，疑是地上霜。②夕阳西下，断肠人在天涯。③采菊东篱下，悠然见南山。④但愿人长久，千

随机试题

简述民事司法豁免权的不完全性和有限制性的主要表现c
分权程度越大，则意味着（）
最可能的诊断是：此时最恰当的处理应是：
患者，男，51岁。消化性溃疡5年，因腹痛、反酸入院，治疗期间由于饮食不当并发大出血。此时不会出现
护理评价中最重要的是
金融工具包括票据、债券等债权债务凭证，但不包括所有权凭证。()
下列措施中，属于大体积混凝土温控措施的有()。
下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。
使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个【】。
Whatmustthewomando?

最新回复(0)

以下各项不属于元认知策略的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。请解释终结性评价的定义，简述其目的与原则(写出三个要点)，列举并详细说明终结性评价的两种方式。

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

半圆形闸门半径为R(米)，将其垂直放入水中，且直径与水面齐，设水密度ρ=1。若坐标原点取在圆心，x轴正向朝下，则闸门所受压力p为()。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用?

半圆形闸门半径为R，将其垂直放入水中，且直径与水面齐，设水密度ρ=1。若坐标原点取在圆心，x轴正向朝下，则闸门所受压力p为()。

下列关于反证法的认识，错误的是()．

简述民事司法豁免权的不完全性和有限制性的主要表现c

分权程度越大，则意味着（）

最可能的诊断是：此时最恰当的处理应是：

患者，男，51岁。消化性溃疡5年，因腹痛、反酸入院，治疗期间由于饮食不当并发大出血。此时不会出现

护理评价中最重要的是

金融工具包括票据、债券等债权债务凭证，但不包括所有权凭证。()

下列措施中，属于大体积混凝土温控措施的有()。

使用“应用程序向导”创建的项目，除项目外还自动生成一个【】。

Whatmustthewomando?