我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。

admin2020-04-10 81

问题我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。

选项 A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、经验课程

答案A

解析分科课程，又称学科课程。中国古代的“六艺”、西方的“七艺”，是最早形态的分科课程。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/g7Vv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

阅读《听听那冷雨》教学片段，按照要求答题。师：我把题目中的“冷”改为“寒”“苦”，大家觉得这样改好不好?生：用“寒”字太过了一点，不能够表达景物的特点。生：“冷”字夹杂着作者对故乡的思念，“寒”并不能表示。春雨用“冷”形容很恰当。“寒”让人有不舒服的
学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣，课后搜集与战争相关的成语，准备制作“战争主题类成语集锦”，以下成语不适合收录于该主题集锦的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多媒体学习语文”。某教研室组织教师对这一教学目标展开讨论，以下相关说法不正确的一项是()。
学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列没有词类活用现象的是()。
学习《宣州谢胱楼饯别校书叔云》一课时，教师设计了这样的教学目标：知识与能力目标：①了解我国古代诗歌体裁与形式的不同特点。②理解诗句，掌握古诗内容，有感情地朗读古诗，并能背诵。③展开想象，培养合作研究、自学鉴赏古诗的能
教学《劝学》，教师设计教学目标如下：①掌握重点文言实词，积累文言词汇，掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的一项是()。
教师在讲授朗读技巧时，举例说明朗读中的轻声现象。为了让学生进一步理解，特为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是()。
阅读某写作教学论文片段，按照要求答题。在作文教学中，要创设浓厚的思考氛围，不断给学生们增加必要的压力，使学生们不断发现独特性思维的不完美之处，不断地纠偏、补充等，使之完善，既做到创新，又让人信服。比如，长久以来我们都批评“玩物丧志”，但某次作文课
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在()。
高中阶段的学生对于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

随机试题

需要避光保存的药物是()
委任制公务员的免职除单纯性免职外，还包括
下列属于人际间压力源的是
溶血性贫血的试验诊断步骤中，不包括
制定管理计划的步骤有()。
为什么说改革开放是强国之路。是社会主义发展的直接动力?
社会主义核心价值体系的灵魂是()。
中缀表达式a*(b+c)一d的后缀表达式是()。
设f(x)在x=0的邻域(-δ，δ)(δ＞0)内有定义，对该邻域内任意两点x，y满足f(x+y)=f(x)+f(y)+1，且f’(0)=1，求f’(x)，并计算
A、Talktohissecretary.B、Checkhisinboxagain.C、Gotothebreakroom.D、Gobacktohisoffice.A

最新回复(0)

我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣，课后搜集与战争相关的成语，准备制作“战争主题类成语集锦”，以下成语不适合收录于该主题集锦的是()。

学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列没有词类活用现象的是()。

教师在讲授朗读技巧时，举例说明朗读中的轻声现象。为了让学生进一步理解，特为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是()。

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在()。

高中阶段的学生对于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

需要避光保存的药物是()

委任制公务员的免职除单纯性免职外，还包括

下列属于人际间压力源的是

溶血性贫血的试验诊断步骤中，不包括

制定管理计划的步骤有()。

为什么说改革开放是强国之路。是社会主义发展的直接动力?

社会主义核心价值体系的灵魂是()。

中缀表达式a*(b+c)一d的后缀表达式是()。

设f(x)在x=0的邻域(-δ，δ)(δ＞0)内有定义，对该邻域内任意两点x，y满足f(x+y)=f(x)+f(y)+1，且f’(0)=1，求f’(x)，并计算

A、Talktohissecretary.B、Checkhisinboxagain.C、Gotothebreakroom.D、Gobacktohisoffice.A