关于法定继承中的按顺序继承准则，下列说法错误的是( )。

admin2021-05-13 48

问题关于法定继承中的按顺序继承准则，下列说法错误的是( )。

选项 A、祖父母属于第二顺序继承人
B、养子女属于第二顺序法定继承人
C、继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承
D、女婿对岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序的法定继承人

答案B

解析根据《继承法》，遗产继承顺序的相关规定包括：(1)第一顺序：配偶、子女(包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女)、父母(包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母)；(2)第二顺序：兄弟姐妹(包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹)、祖父母、外祖父母；(3)孙子女、丧偶儿媳或女婿对公婆、岳父母尽了主要赡养义务的，作为第一顺序的法定继承人；(4)继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；(5)没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。

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关于法定继承中的按顺序继承准则，下列说法错误的是( )。

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关于老年人蛋白质的代谢，说法正确的是()。

以方便面为例。简述食品分析计划的制订过程。

某科研小组要对某一社区人群进行营养状况调查，在此过程中。需要采集被调查者的尿液、粪便和血液标本进行实验室检查。要保证尿液检验指标的准确性必须()

某科研机构在某社区进行肥胖人群调查，除了进行体重测量，还进行了上臂围和皮褶厚度的测量。肱二头肌皮褶厚度测量的皮褶提起点在()处。

张华。男。14岁。其营养素的需要量见表5－1。超市中某面包的营养标签如表5—2。[河南省2010年5月三级真题]请计算该食品三大营养物质的供能比，填入下表，并进行评价。

李红，女，24岁，中等体力劳动，日推荐摄入量2400kcal，现和父母同住，一般都在家吃饭。请营养师采用称重法调查李红的膳食结构，请简述称重法调查的工作程序。

个人健康档案的内容包括以问题为中心的个人健康问题记录和以预防为导向的周期性健康检查记录。

在碱性条件下易破坏的维生素是()。

下列劳动合同中，无效或者部分无效的有()。

简述影响产业购买者决策的主要因素。

急性脓胸的治疗方法哪项是不正确的?()

2岁小儿，7天前出现咳嗽、低热、流涕等上呼吸道感染症状。3天前热退，但咳嗽日益严重，尤其以夜间为甚，经检查以百日咳收入院。对该患儿的隔离应当持续到

股票的特征不包括()。

以下属于契税的纳税义务人的是()。

妙峰山传统庙会，始于明代崇祯年间。其规模堪称华北之首。()

在谈判过程中，注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步，这是在运用()。

应根据训练的目的、任务与要求、少年儿童的生理、心理特点、_和_以及气候条件等制订切实可行的学校课余训练计划。

“在一定意义上，解放思想就是实事求是”的说法（）。

Howdidthemanspendhislastweekend?

关于法定继承中的按顺序继承准则，下列说法错误的是( )。

中级社会工作法规与政策

社会工作师

关于老年人蛋白质的代谢，说法正确的是()。

以方便面为例。简述食品分析计划的制订过程。

某科研小组要对某一社区人群进行营养状况调查，在此过程中。需要采集被调查者的尿液、粪便和血液标本进行实验室检查。要保证尿液检验指标的准确性必须()

某科研机构在某社区进行肥胖人群调查，除了进行体重测量，还进行了上臂围和皮褶厚度的测量。肱二头肌皮褶厚度测量的皮褶提起点在()处。

张华。男。14岁。其营养素的需要量见表5－1。超市中某面包的营养标签如表5—2。[河南省2010年5月三级真题]请计算该食品三大营养物质的供能比，填入下表，并进行评价。

李红，女，24岁，中等体力劳动，日推荐摄入量2400kcal，现和父母同住，一般都在家吃饭。请营养师采用称重法调查李红的膳食结构，请简述称重法调查的工作程序。

个人健康档案的内容包括以问题为中心的个人健康问题记录和以预防为导向的周期性健康检查记录。

在碱性条件下易破坏的维生素是()。

下列劳动合同中，无效或者部分无效的有()。

简述影响产业购买者决策的主要因素。

急性脓胸的治疗方法哪项是不正确的?()

2岁小儿，7天前出现咳嗽、低热、流涕等上呼吸道感染症状。3天前热退，但咳嗽日益严重，尤其以夜间为甚，经检查以百日咳收入院。对该患儿的隔离应当持续到

股票的特征不包括()。

以下属于契税的纳税义务人的是()。

妙峰山传统庙会，始于明代崇祯年间。其规模堪称华北之首。()

在谈判过程中，注意使自己的态度保持在不冷不热、不紧不慢的地步，这是在运用()。

应根据训练的目的、任务与要求、少年儿童的生理、心理特点、_______和_______以及气候条件等制订切实可行的学校课余训练计划。

“在一定意义上，解放思想就是实事求是”的说法（）。

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应根据训练的目的、任务与要求、少年儿童的生理、心理特点、_和_以及气候条件等制订切实可行的学校课余训练计划。