2. 公务员
  3. （2020年济南联考）个体的身心发展具有顺序性，表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）

（2020年济南联考）个体的身心发展具有顺序性，表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（ ）

admin2023-02-01  44
问题 （2020年济南联考）个体的身心发展具有顺序性，表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性，教育必须做到（    ）
选项 A、因材施教
B、抓住敏感期
C、循序渐进
D、陵节而施
答案C
解析 人的身心发展的顺序性是指个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。个体身心发展的顺序性要求教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展，不能拔苗助长，必须要陵节而施。
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