首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。
admin
2018-03-28
80
问题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:学生是学习的主体,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。
选项
A、改变学生单一的学习方式,由被动地接受学习转变为学习方式的多样化,让学生学会学习
B、学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
C、学生在学习群体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工和互助性的学习方式
D、学习主体有明确的学习目标,对学习内容和过程有自觉的意识和反应的学习方式
答案
B
解析
A项属丁转变学习方式的总理念,C项属于“合作学习”,D项属于“自主学习”。B项学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式属于“探究学习”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jDkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下面是两位教师的课堂教学片段:Unit1学习的是比较级,其中有三个单词:fat(ter),strong(er),heavy(heavier)片段一:老师甲在讲到fat这个词时,让学生来造句,有很多学生站起来,说了这样一句:S
下面是某教师的课堂教学片段:T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoustillhappy?Ss:No.
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计一节英语听说课的教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps
请设计一节写作课的教案,达到以下目的:(1)学生能够用英语写介绍CulturalRelics的短文。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。
教学片段:(1)教师让学生轻松、愉快地通过多媒体学习课文中出现的一个历史人物。(2)教师通过让学生听录音、快速阅读并叙述来了解文章的大意。(3)教师让学生用英语分组讨论对该人物的看法并请代表上台解说。请对以上教学片段分别作出评析。
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:(1)该教师使用了什么方法进行语言呈现?请具体分析。(2)此片段遵循了语言呈现的什么原则?请具体分析。T:同学们想知道老师喜欢什么吗?你可以用英语来问问。S;Doyoulikeyell
听说法是高中英语的教学方法之一,请说明听说法的优缺点?
教学目标设计是教学设计的核心环节。某教师关于《数列的概念与简单表示法(一)》设计的三维教学目标如下:知识与技能:了解数列的定义,理解数列的分类,掌握数列的一种表示方法一通项公式。过程与方法:培养学生观察、发现、探索事物内在规律的能力和逻
随机试题
就业不足人员
下列符合慢性特发性血小板性紫癜临床表现的是
患者,男,45岁。阵发性右腹绞痛1天,伴恶心、呕吐,无发热,腹痛发作时向右下腹放射,伴尿频、尿痛等症状。查体:腹软,右下腹有压痛,无反跳痛,膀胱区不胀。血WBC正常,尿常规WBC0~1个/HP,RBC7~10个/HP。最可能的诊断是
关于微囊技术的说法,错误的是()。
如图所示,梁AB受力偶的作用。已知此力偶的力偶矩M=20kN.m,梁的跨度l=4m,梁重不计。则A、B处的支座反力为()。
对于以劳动密集型施工为主且施工环境较差的工程,一般采取()形式。
明敷的线路要与建筑物室内的()协调和谐。
()的基本思想是综合衡量客户与银行各种业务往来的成本和收益,根据客户对银行的贡献来制定差别化的个人贷款价格,对大客户、重要客户的贷款在价格上给予一定的优惠。
(2006年简答27)简述职务侵占罪和侵占罪的区别。
WhichofthefollowingsentencesisINCORRECT?
最新回复
(
0
)