《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。

admin2018-03-28 70

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。

选项 A、改变学生单一的学习方式，由被动地接受学习转变为学习方式的多样化，让学生学会学习
B、学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式
C、学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工和互助性的学习方式
D、学习主体有明确的学习目标，对学习内容和过程有自觉的意识和反应的学习方式

答案B

解析 A项属丁转变学习方式的总理念，C项属于“合作学习”，D项属于“自主学习”。B项学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式属于“探究学习”。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师的课堂教学片段：T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoustillhappy?Ss:No.

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍CulturalRelics的短文。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

请仔细阅读以下两则材料。材料一：Askthestudentstoreadthetextfasttogetthegeneralideaofeachparagraph.Atthesametime,analyzeth

以下材料是某教师在英语教学中用到的材料。练习1：TranslatethefollowingsentencesintoChinese,payattentiontotheunderlinedwords.①Heoftencorre

简述skimming的基本含义并举一例说明其用途(10分)。写出训练该项技能时可采取的三个步骤，并用英语写出两句相关的教师指令语(10分)。

案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析，学生集中注意力倾听的教学方法是()。

小蓟饮子的功用是导赤散的功用是

A．许可事项变更B．登记事项变更C．核准事项变更D．审批事项变更变更经营范围属于()

能使企业资产总额增加的经济事项有()。

某游客因自己的无理要求得不到满足而提出中途退团，经旅行社同意后，导游应告知其未享受的综合服务费()。

设B=2A一E，证明：B2=E的充分必要条件是A2=A．

设二维随机变量(X，Y)服从正态分布N(μ，μ；σ2，σ2；0)，则Emin(X，Y)=______．

将数据项"Student"添加到名称为List1的列表框中，并使其成为列表框第一项的语句为(　　)。

在Windows2000的“资源管理器”窗口左部，单击文件夹图标左侧的加号(+)后，屏幕上显示结果的变化是______。

Alltheideas______intorealitiesinthenearfuture．

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：学生是学习的主体，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以下教师对“探究学习”的记忆与认识正确的一项是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某教师的课堂教学片段：T:Areyouhappy?Ss:Yes,weare.T:Whenthere’ssomethingwrongwithyourbody,areyoustillhappy?Ss:No.

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语读写课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍CulturalRelics的短文。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

请仔细阅读以下两则材料。材料一：Askthestudentstoreadthetextfasttogetthegeneralideaofeachparagraph.Atthesametime,analyzeth

以下材料是某教师在英语教学中用到的材料。练习1：TranslatethefollowingsentencesintoChinese,payattentiontotheunderlinedwords.①Heoftencorre

简述skimming的基本含义并举一例说明其用途(10分)。写出训练该项技能时可采取的三个步骤，并用英语写出两句相关的教师指令语(10分)。

案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析，学生集中注意力倾听的教学方法是()。

小蓟饮子的功用是导赤散的功用是

A．许可事项变更B．登记事项变更C．核准事项变更D．审批事项变更变更经营范围属于()

能使企业资产总额增加的经济事项有()。

某游客因自己的无理要求得不到满足而提出中途退团，经旅行社同意后，导游应告知其未享受的综合服务费()。

设B=2A一E，证明：B2=E的充分必要条件是A2=A．

设二维随机变量(X，Y)服从正态分布N(μ，μ；σ2，σ2；0)，则Emin(X，Y)=______．

将数据项"Student"添加到名称为List1的列表框中，并使其成为列表框第一项的语句为( )。

在Windows2000的“资源管理器”窗口左部，单击文件夹图标左侧的加号(+)后，屏幕上显示结果的变化是______。

Alltheideas______intorealitiesinthenearfuture．

将数据项"Student"添加到名称为List1的列表框中，并使其成为列表框第一项的语句为(　　)。