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阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 不同的角度。不同的结果 ①世界本是五颜六色的,从不同的角度看问题,用不同的态度分析事物,我们看到的结果是大不一样的。 ②就像一个圆,从不同的角度去看它,意义是不
阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 不同的角度。不同的结果 ①世界本是五颜六色的,从不同的角度看问题,用不同的态度分析事物,我们看到的结果是大不一样的。 ②就像一个圆,从不同的角度去看它,意义是不
admin
2021-06-01
21
问题
阅读下面的学生作文,回答问题。
案例:
不同的角度。不同的结果
①世界本是五颜六色的,从不同的角度看问题,用不同的态度分析事物,我们看到的结果是大不一样的。
②就像一个圆,从不同的角度去看它,意义是不同的。乐观的人去看,它是饱满的,可以是一切的开始,可以是完整的自己;而消极的人去看,则是空虚的,可以让整个世界静止不动,可以成为自己的对立面。所以从不同的角度,不同的态度去看问题,其结果是不同的。
③一个苹果可以造就两种不同的人生。在美国,有个科学家做了一个实验。让两个孩子的妈妈把苹果同时分给两个孩子,两个妈妈给孩子的暗示是不同的,20年以后,两个孩子成长的结果是完全相反的。一个孩子成了成功的商人,而另一个孩子则沦为阶下囚。原因何在?成为商人的孩子在很小的时候,当妈妈把一个苹果给了他和弟弟时,他把苹果分给了弟弟,妈妈表扬了他的懂事和谦让精神。妈妈的表扬让他学会了谦让,从此以后,他和别人在发生利益冲突时,都会选择谦让对方。这种精神不但没有让他吃大亏,反而为他积攒了大量的人气。在他后来的从商道路中,每次有困难都有曾经受他恩惠的人回头帮他。正是谦让成就了他现在的辉煌。
④而另一个沦为阶下囚的人,在小的时候,当妈妈也拿了一个苹果给他和弟弟时,他虽然很想吃,却说不想吃,想给弟弟吃。于是妈妈表扬了他并把苹果奖励给了他。从这件事情上,他懂得了讨好妈妈,认为撒谎就会得到奖励。在他未来的20年,他的这条“经验”履试不爽。人一旦开始撒第一个谎,就要用一百个谎去圆这一个谎。久而久之,他就走上了一条犯罪的不归路。一个实验,对一个苹果的不同反映,造就了两种不同的人生。
⑤角度决定视野,而态度决定命运。尼克,天生残疾,没有胳膊没有腿,连最基本的生活的工具都没有,那么大家想想,他的生活靠什么?靠他的意志。他改变不了身体,改变不了现状,但他却能改变自己的意志,用积极的人生态度去乐观地生活。他转换角度看问题,不认为困难是倒霉的事情,而是一种历练。困难越多就会让他的意志更加坚定。他努力地寻找生命的价值,渐渐地他学会了刷牙,踢球,写字,甚至是开游艇等一些常人都无法完成的事情。他和正常人一样去上学,甚至获得了金融和经济管理的学位。他到处演讲,用精彩绝仑的演讲感动了数万人,激励了上万人去改变命运。由此可见,不同的命运是由不同的视角、不同的人生态度决定的。
⑥而我们身边也有很多残疾人,他们在各个角落,拿着饭盒子,成天伸手向过路人要钱,在同情他们身体残疾的同时,我们更可怜他们出卖尊严,靠人家给钱过活的态度。同样是残疾人,有人就昂着头,有人却卑微地低着头过活。
⑦看问题角度有很多,同样的问题,关键是怎么看。我们不能改变结果,却可以改变看问题的方式和态度。朋友,你想改变现实吗?你想改变命运吗?那么,从改变视野和态度入手吧!
问题:
请指出该习作至少两个方面的缺点,并结合具体内容进行分析。
选项
答案
①语言上,语言较为平淡,平铺直叙,口语色彩较浓,语言情感色彩不当。文章第⑥段中,“饭盒子”“可怜”“靠人家给钱”等词语口语化色彩较浓,言语中充满了轻蔑、不尊重的意味。在举例论证时,语言不够精简、凝练,以致说理论证成了讲故事,使文章显得枯燥而单调。 ②内容上,论证方式较为单一。本文的主要论证方式为道理论证和举例论证,举例论证所占篇幅较长,详略不当。第③④段选取“一个苹果可以造就两种不同的人生”的实验事例,材料不具有代表性和说服力。不能很好地印证核心观点“不同的角度,不同的结果”。全文没有丰富的事例,内容较为单薄,给人的启发性不强。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
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