首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
admin
2018-01-15
41
问题
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
选项
A、遗传素质
B、环境
C、个体主观能动性
D、教育
答案
C
解析
个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性是促进个体发展从潜存的可能状态转向现实状态的决定性因素,是将外部影响转化为内部发展的关键。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jfVq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
现阶段我国中小学教师职业道德的核心是()。
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师具有()行为,所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予其行政处分或者解聘。
某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠。学习成绩就更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏、向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。这是我国教育家()的名言。
()是教师职业道德最基本、最主要的功能。
道德感是关于人的言行是否符合一定的社会道德准则而产生的情感体验,如学生对“最美教师”张丽莉的钦慕就属于道德感。()
下面是一位教师的反思日记。回顾过去,我感觉到,过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前,我教过好几个班,并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课,与学生的交流很少,我只考虑自己能提供什么,很少考虑学生需要什么,也
小陈是一名刚刚任教的小学教师,他认为个人职业目标与职业现状有很大差距,于是对工作产生不满情绪,在教学期间屡次请其他老师代课。小陈的行为主要违反了教师职业道德规范哪一方面的内容?()
学过电子琴的人,再学习弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是()。(2014.福建)
细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。()
随机试题
我国古代司法中,当法无明文规定时,有“举重以明轻”的做法,这种做法()。
RNA聚合酶识别并结合
丹参的功效为
下列属于承担违约责任的形式的是( )。
下列关于控制图的说法不正确的是()。
请对企业人力资源规划的环境进行分析。
古印度婆罗门教育的内容主要为()。
在考生文件夹下打开文档WORD.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.docx)保存文档。【文档开始】银行危机的三道防线一般而言,防范银行危机主要有三道防线:第一道防线:预防性监管——防患于未然。俗话说,“防火重于救灾”,银行危机
Inanefforttoexplainhowmostoflanguage,whichisnotsodirectlyrelatabletomeaning,derivedfromanonomatopoeicbegi
A、Completehisresumeassoonaspossible.B、Waitafewminutesfortheresult.C、Gobackhomeandwaitfortheresult.D、Comple
最新回复
(
0
)