在一节高中音乐鉴赏课《黄河大合唱》中，教师播放了抗日战争期间日军残害百姓的画面，并且运用语言向学生描述抗战期间日军所犯下的滔天罪行，以激起学生对日军暴行的愤慨和强烈的爱国情感，这时欣赏歌曲，学生仿佛自己就是抗战的一员。该行为体现的音乐教学原则是(

admin2022-01-21 57

问题在一节高中音乐鉴赏课《黄河大合唱》中，教师播放了抗日战争期间日军残害百姓的画面，并且运用语言向学生描述抗战期间日军所犯下的滔天罪行，以激起学生对日军暴行的愤慨和强烈的爱国情感，这时欣赏歌曲，学生仿佛自己就是抗战的一员。该行为体现的音乐教学原则是( )。

选项 A、愉悦性原则
B、情感性原则
C、实践性原则
D、形象性原则

答案B

解析音乐教学原则有愉悦性原则、情感性原则、实践性原则、形象性原则、音乐性原则、创造性原则。教师运用画面和语言激起学生的愤慨及爱国之情，学生带着这种情感欣赏歌曲，有强烈的代入感，体现了情感性的教学原则。

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下列属于健美操无冲击力动作的是()。

学生在运动中出现小腿痉挛时，恰当的处理方式是()。

以下适合参加篮球运动的气质类型是()。

奥运五环中，黑色代表()。

请画出足球进攻战术中“直传斜插二过一”和“斜传直插二过一”配合的线路图。说明：→代表跑动路线→代表传球路线●代表进攻方○代表防守方A代表控球队员B代表接应队员

在滴定时，KMnO4溶液要放在碱式滴定管中。

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