首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。(2012年上半年真题)
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。(2012年上半年真题)
admin
2015-05-24
69
问题
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。(2012年上半年真题)
选项
A、儿童、教材、活动
B、教师、活动、经验
C、儿童、活动、经验
D、教师、经验、教材
答案
C
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mEjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour
请谈谈在写作教学的PWP模式中,写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。
简述全身反应法的主要特点。(6分),列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。
简述提高英语写作教学的策略。
词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法,从中选取两种方法进行举例说明。
下面是某同学在做一道题时的过程:“题目:点A在数轴上表示的数是一1.点B表示的数的绝对值是3。则线段AB的距离是多少?解答:AB的距离=3一(一1)=4。”问题:(1)该同学的哪里出错了?分析原因;(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断
在学习《有理数的加法》一课时,某位教师对该课进行了深入的研究,做出了合理的教学设计,请根据该课内容完成下列任务:在情景引入的时候,某位老师通过一道实际生活中遇到的走路问题引出有理数的加法,让学生讨论得出有理数加法的两个数的符号,这样做的意义是什么?
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下:(1)揭示知识联系学生画均值不等式概念图,并展示,交流讨论,丰富概念图。(设计意图:引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构,通过交流讨论,帮助学生完善知识结构。)(2)通过正例
阅读下面的教学论文(节选),按要求答题。新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,笔者在多年的课改实践中做了以下五方面的探究:一是宽松和谐激趣法。宽松和谐的课堂气氛有利于构建良好的师生关系,并
阅读下面的教学案例,按照要求答题。某教师正在执教必修(1)现代诗《雨巷》,在讨论其主题时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了。相关资料,说《雨巷》的主题是诗人的内心迷茫和对朦胧理想的追求,并找到1927年作者所处的政治环境和内心彷徨为证。有的
随机试题
A、Aserviceindustry.B、Anadvertisingindustry.C、Acreditindustry.D、Acommunication.A
I型慢性肾炎:Ⅲ型慢性肾炎:
下列叙述中,错误的是
猩红热的典型舌象为()
金融期货,指以金融工具或金融指数为标的物的期货合约,分为()。
[2014]下列有关前后任注册会计师沟通的说法中,错误的是()。
设A1单元中有公式为“=SUM(B2:D5)”,在C3单元处插人一行,再删除一行,则A1单元中的公式变成_________。
市场经济比较发达的国家的宏观经济调控中,如果出现通货紧缩情况,一般是在财政和货币政策方面同时实行()。
老王围着边长为50米的正六边形的草地跑步,他从某个角点出发,按顺时针方向跑了500米,距出发点直线距离多少米?()
汉代首先提出“独尊儒术"思想的是()
最新回复
(
0
)