2. 职业资格
  3. 设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是( ）。

设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是( ）。

admin2019-07-04  37
问题 设计“意识流小说鉴赏”专题教学方案时，教师想带领学生阅读一些相关作品。下列作品适合选用的是(   ）。
选项 A、施笃姆《茵梦湖》
B、刘心武《班主任》
C、福克纳《喧哗与骚动》
D、路遥《平凡的世界》
答案C
解析 “意识流小说”是着力于表现人的内心真实，尤其着力于表现人的意识流程的小说。意识流小说的显著特征包括大量运用内心独白、通过自由联想贯穿人物的全部意识、大量使用象征、语言和标点有很大的创新等。c项，福克纳的《喧哗与骚动》是意识流小说的经典著作，描写了19世纪末至20世纪20年代美国南方杰弗逊镇的望族康普生家庭的没落以及各个家庭成员的遭遇与精神状态。全书共分四个部分，前三部分作者着力表现人物的内心真实，展示了白痴、精神崩溃者、偏执狂与虐待狂不同的心理状态及其语言特色。A项，施笃姆的《茵梦湖》是诗意现实主义的代表作之一。小说描述了莱因哈德与伊丽莎白在美丽的茵梦湖畔再度重逢的故事。B项，刘心武的《班主任》是伤痕文学作品的代表作之一。小说揭露了“四人帮”文化专制主义给青少年留下心灵创伤的社会问题。D项，路遥的《平凡的世界》是传统现实主义的代表作之一。小说全景式地表现了中国当代城乡社会的生活。
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