首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
巴甫洛夫在其经典性条件作用说中提出了哪些学习规律?
巴甫洛夫在其经典性条件作用说中提出了哪些学习规律?
admin
2015-07-03
29
问题
巴甫洛夫在其经典性条件作用说中提出了哪些学习规律?
选项
答案
巴甫洛夫是俄国生理学家,是最早提出经典性条件反射的人,通过狗分泌唾液的实验,他得出条件反射作用的一些重要规律,并引入到教育心理学的研究中: (1)习得、强化、消退。 有机体对条件刺激和无条件刺激之间的联系的获得阶段称为条件反射的习得阶段。这阶段 必须将条件刺激和无条件刺激同时或近于同时地多次呈现,才能建立这种联系,这就是条件反射的习得。这种条件刺激与无条件刺激在时间上的结合就称为强化,强化的次数越多,条件反射就越巩固。如果反应行为得不到无条件刺激的强化,即使重复条件刺激,有机体原先建立起条件反射也将会减弱并且消失,这称之为条件反射的消退。 (2)泛化。 指条件反射一旦建立,那些与原来刺激相似的新刺激也可能唤起反应,这称之为条件反射的泛化。 (3)分化(辨别)。 分化是与泛化互补的过程。泛化是指对类似的事物做出相同的反应,辨别则是对刺激的差异的不同反应,即只对特定刺激给予强化,而对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化,这样,条件反射就可得到分化,类似的不相同的刺激就可以得到辨别。 (4)高级条件作用。 由一个已经条件化了的刺激来使另外一个中性刺激条件化的过程,叫作高级条件作用。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/mYfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
简述时间知觉及其影响因素。
如何理解学习与个体心理发展的关系?
进入小学之后,对父母和儿童的关系描述正确的是()
教育心理学并不研究()
根据等值内容的不同,测验等值分为()
新生命的降生是婚后夫妻关系哪个时期的标志?()
婴幼儿在与成人的交往中学会区分“你”“我”“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()。
主张课程不是预先决定的目的,而是学生的学习经验的教育家是()。
朱熹的《四书集注》成为科举考试的程式始于()
随机试题
下列关于区域经济的表述不正确的是()。
专利侵权纠纷经管理专利工作的部门调解达成调解协议的,在调解书送达前或者送达后,当事人一方反悔向人民法院起诉的,人民法院()
A.选择性蛋白尿B.持续性氮质血症C.发病初期,血C3一过性降低D.血沉正常E.尿钙增高以上改变符合单纯性肾病的特点是
A、咬合创伤B、单纯性牙周炎C、青少年牙周炎D、慢性龈炎E、牙龈增生肥大个别牙或数个牙出现宽而浅的骨上袋,袋内牙石较多,应考虑
()是以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具。
《水运建设市场监督管理办法》第三十七条规定违反本办法规定,施工单位超越资质等级承揽工程并尚未开工建设的,处工程合同价款()的罚款。
当前开展会计诚信教育、加强会计职业道德建设的现实意义有()。
某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为()。
简述幼小衔接工作的主要内容。
A.instructionsB.hesitationC.faintedD.urgentE.instructF.reliefG.circle
最新回复
(
0
)