2. 职业资格
  3. 材料： 教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物?” 学生：“因为它们都会叫。” 教师：“对吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!” 学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。” 教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会

材料： 教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物?” 学生：“因为它们都会叫。” 教师：“对吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!” 学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。” 教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会

admin2018-09-17  60
问题 材料：
    教师：“为什么说鸡、鸭、猪是动物?”
    学生：“因为它们都会叫。”
    教师：“对吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物啊!”
    学生：“蚯蚓会爬。会爬、会走的生物都叫动物。”
    教师：“鱼不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，可它们不是动物吗?”
    学生：“它们是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫作动物。”
    教师：“对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，它是不是动物?”
    学生：“飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。”
    教师：“对了，能自己活动的生物才是动物。”
贯彻该原则有哪些要求?
选项
答案贯彻启发性原则的要求有：①调动学生学习的主动性；②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力；④发扬教学民主。
解析
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