首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是( )。
推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是( )。
admin
2017-08-16
19
问题
推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是( )。
选项
A、学习习惯
B、学习动机
C、学习方法
D、学习成绩
答案
B
解析
学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。故本题选B。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/pRPv777K
本试题收录于:
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
上课伊始,教师向学生播放贝多芬生平简介视频,引起学生对于这位音乐巨匠的好奇心。随后,教师说:“那么咱们这节课一同走进贝多芬,学习他的《合唱交响曲》。”案例中采用了()方法。
“同学们,今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》,这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前,老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一首山东省的经典民歌,诞生于山东临沂沂蒙山望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村……”题中这名教师在整体聆听前
课堂当中,教师请同学们采用分组的方式,运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容?()
下列选项哪一个是变奏曲式的结构?()
为下面旋律续作第二句。要求:(1)用重复变化、模进的发展手法为下列主题句续作第二句。(2)第二句歌词为:我唱一支歌把你赞颂。
在高中鉴赏课《沂蒙山小调》中,聆听结束后老师请学生回答歌曲的体裁’学生回答后老师对学生做出鼓励性评价,并在学生成长阶段评价记录册中写道:“该同学能够准确听辨不同的体裁和形式”。这种评价方式是()。
在音乐课堂上,老师带领学生做科学合理的发声练习,通过示范讲解教会学生正确的演唱方法,以达成《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中“学习变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容。这一教学内容安排在()。
基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如图所示,请据图回答:不同种生物之间的基因能拼接成功,从分子结构角度分析是因为:_______,目的基因在不同的生物细胞中能正确表达
随机试题
在严重颅内压增高的病例中,首选降低颅内压的药物是
胆固醇在体内可转变为下列化合物,除外的是
关于癌痛三阶梯疗法基本原则的表述,不正确的是()。
下列挑梁概念中,不正确的是:
下列属于现场管理费的是()。
会计电算化将提高会计核算的水平和质量。()
彻底避免国际重复征税的方法是( )。
中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途,下列应用与中和反应无关的是()。
村民甲借乙的摩托车开往外地,途中因违章将丙撞伤,但交通险已不足赔偿,对不足部分的赔偿,下列观点正确的有()。
TheEnglish(36)______settlementsinNorthAmericabeganinthe17thcenturywhenWesternEuropewas(37)______greatchanges.
最新回复
(
0
)