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董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )
admin
2016-12-03
60
问题
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?( )
选项
A、建构取向
B、行为取向
C、认知取
D、人本取向
答案
D
解析
人本主义取向的课堂管理者认为,学生有自己的决策能力,他们可以对控制自己的行为负主要责任。在课堂管理中,教师不应该要求学生百依百顺,而是应该关注学生的需要、情感和主动精神,向学生提供最好的机会去发掘归属感、成就感和积极的自我认同,以此来维持一种积极的课堂环境。出现问题行为时,教师应更多地运用沟通技能,引导学生分析问题的性质和后果,自己把问题解决。典型的人本主义的课堂管理模式认为,人有两种基本需要,即爱与被爱的需要和希望自己的价值得到自己和他人认可的需要,学生的这些需要得不到满足时就会产生行为问题。结合题干,本题选D。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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