阅读下面有关高中语义文学欣赏类课程的教学心得，按照要求答题 “让学生自己去感受”，关键是在教学中如何落实，如何让每一个学生真正地读过，而且保持自己原有的感觉。比如，在《中国古代诗歌散文赏析》的教学中，我的做法是： (1)在完成了前面一步通读

admin2018-07-19 40

问题阅读下面有关高中语义文学欣赏类课程的教学心得，按照要求答题
“让学生自己去感受”，关键是在教学中如何落实，如何让每一个学生真正地读过，而且保持自己原有的感觉。比如，在《中国古代诗歌散文赏析》的教学中，我的做法是：
(1)在完成了前面一步通读(完成前面所布置的所有作业)的基础上，再让学生选择一篇自己最喜欢的散文或诗歌，反复阅读，读出自己的心得，并写出一篇赏析文童：
(2)同桌之间相互交换阅读赏析文章，修改错别字和病句，并写出点评(不少于300字)；
(3)教师对学生的作业进行批阅，并写出点评；
(4)学生再修改自己的点评文章。
这样反复训练，就是让学生对自己特别喜欢的作品，真正地读懂，并且由此学会如何欣赏一篇文学作品。
对以上教学心得的分析，不正确的一项是( )。

选项 A、教师是课堂阅读活动的组织者，也是学生阅读的促进者
B、教师要为学生的阅读实践创设良好环境，提供有利条件
C、课外的阅读欣赏课，应发挥学生的自主性，完全由学生自己完成
D、阅读教学应充分尊重学生阅读需求的多样性，尊重学生个人的见解

答案C

解析教师在教学过程中，应当尊重学生的主体地位，发挥学生的自主性，但根据学情及学生情况，教师的组织和引导在教学中也是十分必要的，C项说法过于绝对。

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教学片段：T:Doyouknowwhatcauseswaterpollution?Ss:Factoriespourwastewaterintoriversandlakes.T:Allthefactories?Ss

词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

试论述如何与时俱进地认识“双基”。

线性空间R3中，已知向量=(1，2，1)，=(2，1，4)，=(0，－3，2)，记V1={λ|λ，μ∈R}，V2={k|k∈R}，令V3={t1η1+t2η2|t1，t2∈R，η1∈V1，η2∈V2}．求子空间V3的维数；

阅读材料，完成下列问题。《湖心亭看雷》原文：湖心亭看雪

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两个以上污染者污染环境造成他人损害的，污染者承担()。[2020年法硕(法学)真题]

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重力式码头的倒滤层完成后，应及时回填，墙后采用吹填时，吹填过程中，应对码头的()进行观测。如码头发生较大变形等危险迹象，应立即停止吹填，并采取有效措施。

商业银行风险管理的核心要素包括()。

先有工程设计图，然后施工建设大厦的普遍事实说明(　)。

试根据新古典增长模型的基本方程式△k=sy一(n+δ)k，分析讨论下列问题：为什么说，储蓄率的增长能够提高人均产出水平，但不能够保持长久的高增长率?

下列函数的运行结果是main(){inti=2，p；intj，k；j=i；k=++i；p=f(j，k)；printf("%d"，p)；}intf(inta，intB){intc；if(a＞

语文学科知识与教学能力

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设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

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词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法，从中选取两种方法进行举例说明。

试论述如何与时俱进地认识“双基”。

线性空间R3中，已知向量=(1，2，1)，=(2，1，4)，=(0，－3，2)，记V1={λ|λ，μ∈R}，V2={k|k∈R}，令V3={t1η1+t2η2|t1，t2∈R，η1∈V1，η2∈V2}．求子空间V3的维数；

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海洋测绘的特点有()。

重力式码头的倒滤层完成后，应及时回填，墙后采用吹填时，吹填过程中，应对码头的()进行观测。如码头发生较大变形等危险迹象，应立即停止吹填，并采取有效措施。

商业银行风险管理的核心要素包括()。

先有工程设计图，然后施工建设大厦的普遍事实说明( )。

试根据新古典增长模型的基本方程式△k=sy一(n+δ)k，分析讨论下列问题：为什么说，储蓄率的增长能够提高人均产出水平，但不能够保持长久的高增长率?

下列函数的运行结果是main(){inti=2，p；intj，k；j=i；k=++i；p=f(j，k)；printf("%d"，p)；}intf(inta，intB){intc；if(a＞

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