某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以改变的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于( )。

admin2017-02-17  28

问题 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以改变的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于(    )。

选项 A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段

答案C

解析 皮亚杰将儿童的道德发展具体划分为以下四个阶段:自我中心阶段(2—5岁)、权威阶段(5—8岁)、可逆性阶段(8—10岁)、公正阶段(10—12岁)。其中,可逆阶段又称自律阶段。这一阶段的儿童已经不把规则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间的共同约定,是可以改变的。他们已经认识到同伴问的社会关系,认识到应尊重共同约定的规则。对他们来说,此时这种共同约定的规则具有相互取舍的可逆特征。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rGjv777K
0

相关试题推荐
最新回复(0)