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课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,有碍学生创新精神的培养。 随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体,学生变为积极的
课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,有碍学生创新精神的培养。 随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体,学生变为积极的
admin
2017-05-22
89
问题
课堂教学中陈旧的教学模式,落后的教学方法,有碍学生创新精神的培养。
随着教育改革的深入,教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学,变为师生互动、相互促进的合作式教学;学生变为课堂的主体,学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者;教师必须以积极的心态来适应课程改革,主动运用启发诱导策略,充分发挥学生的主动精神.提高教学效率和综合素质。
问题:
你认为现代中学化学教师必须具备哪些教学技能?
选项
答案
①化学课堂导入技能; ②化学课堂提问能; ③化学课堂组织技能; ④化学课堂小结技能; ⑤化学课堂探究教学技能; ⑥化学课堂教学调控技能; ⑦现代教学技术运用技能。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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